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试论高校高层次人才队伍建设意义和途径［摘要］当今世界，人才资源是第一资源，人才优势是最大优势，人才开发是经济社会发展的重要推动力量，高层次人才是人才队伍建设的重点。高校高层次人才队伍建设的地位和作用日益突出，高校必须以科学发展观为指导，遵循高校人才队伍建设的自身规律，加快高校高层次人才队伍建设 ［关键词］高等学校高层次人才队伍建设途径 当今世界，随着科技进步的日新月异，经济全球化不断深入，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。人才资源是第一资源，人才优势是最大优势，人才开发是经济社会发展的重要推动力量。我国进入全面建设小康社会的新时期，对人才的渴求尤为突出。作为培养人才的高等学校，肩负着“科教兴国、人才强国”的历史使命，自身必须拥有一支德才兼备的人才队伍，高层次人才队伍建设是重中之重。本文就高校高层次人才队伍建设的意义与途径进行探讨 一 首先，加快高等学校高层次人才队伍建设是实施科教兴国和人才强国战略的必然要求。党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标，并明确指出要大力实施科教兴国战略和可持续发展战略，要大力发展教育和科学事业，坚持教育创新，深化教育改革，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。人才培养的基础在教育，培养高层次人才更要靠高等教育，这就要求高等院校提供强有力的人才支持和知识贡献。学校必须在国家人才资源能力建设上发挥更加重要的作用，成为培养人才的主要基地。高等学校要做好人才培养工作，关键环节和核心因素在于有没有一支高素质、专业化的教师队伍，这就要求高等学校必须把吸引、培养和造就高层次人才作为一项重要战略任务切实地抓紧抓好，使其成为集聚人才的战略高地。因此，高等学校只有切实做好高层次人才队伍建设工作才能在科教兴国和人才强国战略中担负起特殊的重要使命 其次，加快高等学校高层次人才队伍建设是面对新时期国际竞争挑战的客观需要。当今世界，几乎所有国家都把教育发展和人力资源开发作为国家社会经济可持续发展的关键支持系统和重要组成部分，作为增强综合国力、国际竞争力的核心问题和重大战略决策。高等学校承担着知识创新和科技创新的重要任务。面对以科技进步和知识创新为核心的综合国力竞争日趋激烈，人才问题更加突出，人才资源已成为最为重要的战略资源，取得人才资源优势比其它任何资源优势都更为重要，比以往任何时候都显得更为迫切，人才特别是高层次人才对提升一个国家的综合国力起着不可替代的决定性作用，成为综合国力竞争中越来越具有决定性意义的因素。当前，世界各国都在加紧制定和调整人才资源特别是高层次人才资源的开发战略，构筑人才高地，抢占人才制高点。可以说，加快高校高层次人才队伍建设是应对新时期国际竞争的重要手段 再次，加快高等学校高层次人才队伍建设是建设高水平大学和一流大学的迫切要求。人才问题，始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事。《２００３―２００７年教育振兴行动计划》已把实施“高层次创造性人才计划”作为建设高水平大学和一流大学这一战略重点的重大举措。大学的知名度不在大楼，而在大师。据上海交通大学２１世纪发展研究院和高等教育研究所最新提供的资料表明，世界一流大学的基本特征有９项，其中最重要的是科研成果卓著、学术声誉很高、学术大师汇集、教师素质很高。一个学校的科研水平很大程度上取决于它的师资水平。世界一流大学都是研究型大学，具有良好的学术氛围，代表科学研究的国际前沿，拥有大批国际一流的实验室和国际领先的原创性科研成果，在世界范围内享有很高的学术声誉。世界一流大学的教师往往是经过严格的筛选程序，不乏诺贝尔奖获得者在内的世界杰出科学家、划时代科技成果的发明者。在这个问题上，不看房子，人才是最重要的。只有拥有一流的人才才有可能进入高水平大学和一流大学的行列 二 综上所述，加快高等学校高层次人才队伍建设是当今世界经济社会发展的迫切需要。如何加快高等学校高层次人才的培养与建设呢？ 第一，从战略上定位高层次人才在高校发展中的作用，是加快高层次人才队伍建设的前提。高层次人才队伍是高校教师整体队伍中的一个特殊群体，也是关键群体，既是教师队伍中教学科研的骨干，又是学校广大教师的奋斗目标。没有高水平的学科带头人、学术带头人，就没有高水平的成果，一个学科一个学校就没有特色，在一定意义上说也就没有安身立命之本。高层次人才队伍反映了学校教师队伍的整体质量和水平，他们的素质和水平是一个高校在国内外地位的主要标志，对高校的发展起到全局性的作用。因此，这就要求学校从发展战略的高度上去认识这些教学科研骨干的作用与地位，并通过宣传、教育和政策导向形成有利于高层次人才脱颖而出的共识和氛围，在管理理念上树立以人为本、以能力为本，重在落实。在知识经济和市场经济竞争激烈的形势下，应该按照党的“十六大”精神，效