学前儿童心理健康教育讲座.pptVIP

一 幼儿健康教育概述 （一）幼儿心理健康的标准 具备良好的自我意识，良好的情绪情感、行为习惯、个性心理品质和社会适应能力，并最终达到身体、心理和社会适应性的完满状态。 幼儿健康教育概述 （二）我国幼儿园健康教育总目标 1.适应幼儿园的生活，情绪稳定； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己； 4.喜欢参加体育活动。 （三）学前儿童常见心理问题的表现 （一）情绪障碍 儿童期恐惧 暴怒发作 （二）睡眠障碍 夜惊 （三）进食障碍 神经性厌食 神经性呕吐 （四）排泄障碍 遗尿症 （五）言语障碍 语言发育迟缓 口吃 （六）品行障碍 攻击性行为 说谎 （七）神经性习惯 吮手指 咬指甲 （八）其它心理障碍 多动症 家长态度 （四）幼儿健康教育的年龄阶段目标 4．知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全，了解日常生活中的安全常识。 5．知道自己的性别。 6.喜欢并愿意参加体育活动；能自然地走、跑、跳、爬、投掷；学习听口令和信号做出相应动作；玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械时能注意安全；能合作收拾小型体育器材。 4．认识有关安全标