山西药科职业学院《电子技术基础》课程标准.PDF

山西药科职业学院 《电子技术基础》课程标准 执笔人：马乐萍 参与人：刘精婵、刘筱庭、刘向阳 审核人： 日 期：2013 年 3 月 3 《电子技术基础》课程标准 课程代码：051205 适用专业：医疗器械制造与维护专业 学时数：54 其中理论：24；实训：30 学分：3 一、课程定位 本课程是医疗器械制造与维护专业的一门专业必修专业基础课程。本课程的 任务：学生通过本大纲所规定的教学内容的学习，获得电子技术必要的基础理 论、基本知识和基本技能，培养学生严谨的分析问题的能力，为学习后续课程及 从事工程技术和科研工作打下基础。电子技术基础是学生从事医疗器械的生产、 检测、维护等工作所必需的基本知识和基本技能，是学生从事医疗器械制造与维 修工作的必备知识。 先修课程：《大学物理》、《高等数学》、《电工技术基础》 同步课程：《医疗器械概论》、《医疗器械法规》、《机械制造技术基础》 后续课程：《医学检验仪器应用与维护》、《医用光学仪器应用与维护》、《人体 机能替代装置》 二、课程标准构建思路 本课程设计思路为：以就业为导向，重视实际动手和理论相结合教学，以 必备的相关基础知识和电子技术在工业中的应用为主线组织教学内容，设定本 课程的工作任务、课程内容、教学要求、活动设计和课时分配，以“电子维修”所 涉及到的电子的相关基础知识和典型电子电路为目标设定课程标准。 三、课程目标 1．知识目标 （1）了解电子元器件的性能，能识别与测试常用电子元器件； （2）掌握电子线路的工作原理，并会分析具体的电子电路； （3）能阅读与理解整流电路及典型稳压电源的原理图； （4）能阅读与理解典型放大电路、运算放大电路； （5）能了解集成电路基本常识；重点理解集成电路在工业中的应用； （7）初步具有查阅电子元器件手册和合理选用元器件的能力； （8）初步具有阅读和应用常见模拟电路和数字电路的能力； 2．能力目标 （1）会使用万用表等常用电工仪表及常用电子仪器仪表来检测电子电路； （2）会使用常用电子仪表进行数字电路的测量与调试； （3）初步具备测试常用电路性能及排除简单故障的能力 （4）认识电子技术学习的基本方法，逐步发展从不同的角度提出问题，分 析问题，并能运用所学知识和技能解决问题的能力 3．素质目标 培养学生的敬业精神和良好的职业道德；树立工程意识；养成严谨的工作 态度、作风和有一定的创新精神。 四、课时分配 项目（章节）（黑体五 任务（内容） 学时分配 号） 理论 实践 合计 学时 学时 第一章 半导体器件 半导体、二极管、三极管基础 4 2 第二章 放大电路基础 放大电路组成、分析 4 4 第三章 集成运算放大器 放大电路中的反馈、集成运放的 4 4 及反馈 应用 第四章 直流稳压电源 直流稳压电源的组成、整流、滤波、 2 4 稳压电路 第五章 逻辑门电路 基本逻辑及其门电路、集成门电 2 2 路 第六章 逻辑代数基础 逻辑代数的公式、逻辑函数的化 8 简和变换 第七章 组合逻辑电路 组合逻辑电路的分