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普通高校艺术教育对大学生素质的影响【摘要】艺术教育是高等教育实践素质教育的重要手段和措施，是青年学生健康成长不可或缺的重要因素，是当代大学生实现自身全面发展、提高自身素养的重要手段。作为祖国的花朵、未来接班人的大学生，应该接受更多的艺术教育，陶冶情操，成为德智体全面发展的人才 【关键词】大学生素质；艺术教育；普通高校艺术教育 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1007―4309（XX年王子同一位“天鹅少女”的爱情故事。在竖琴柔和的琶音伴奏下，双簧管奏出了动人的天鹅主体，那忧伤美丽的旋律和丰富的乐队音响，既生动地描绘了梦幻般的景色，又真切地表达了天鹅少女们的心境。贝多芬举世闻名的《热情奏鸣曲》是一首主观情绪很明显的钢琴曲，表现出贝多芬极为强烈的个性特点。贝多芬善于从观察美的过程中得到内心的享受，他在这首奏鸣曲中得出富有哲理性的结论――生活是美好的，痛苦是短暂的。他明确地告诉了我们：克服了痛苦不安的人，意志就会更加坚强，虽然现实仍是黑暗的，但必须进一步地斗争，因为未来的光明终究是要实现的。对于现代大学生来说，社会的飞速发展固然是好，但是也同样带来了激烈的竞争。倘若大学生不能坚强地面对生活中各种各样的压力与挫折，正确地排解心中的苦闷情绪，就会产生心理问题，从而导致严重的后果。然而，通过音乐的熏陶以及对音乐的理解可以使大学生们对生活充满热情，对周围事物充满探索的兴趣、发现的愿望，让他们知道即使未来的路还很长，甚至充满坎坷，但是只要有着远大的理想和坚韧不拔的意志，就能拥有一个丰富多彩的人生 二、音乐教育对大学生人际交往的影响 艺术在许多情况下是群体性的活动，如合唱、合奏以及歌舞表演等，这些群体性艺术活动需要相互配合，人们以艺术为纽带进行人际交流。大学生通过参加群体性的活动，可以培养自己的大局意识、奉献精神和团队协作精神 成功的艺术教育不仅体现在学校的课堂上，也体现在社会大环境中，因此关心社会艺术生活，积极参与班级、学校和社会艺术活动，将会锻炼和培养学生的群体意识、合作精神和实践能力等 三、音乐教育对文化传承的影响 艺术是人类宝贵的文化遗产和人类智慧的结晶，是人类文化传承的重要载体。华夏民族艺术传播产生强大的凝聚力，学生可以通过学习中国民族音乐、民间音乐和中国古典舞蹈等，更加了解和热爱艺术文化，培养自己的爱国主义情怀。而基于不同文化理念上的音乐又有其各自的特色，反映着不同民族音乐文化的传统、兴趣、价值观。学生通过世界名曲欣赏课程可以了解到世界上其他国家和民族的音乐艺术，拓宽他们的审美视野，认识世界各国家艺术文化的丰富性和多样性，增进对不同文化的理解和尊重 高校的艺术教育使我们青年一代具有宽广的艺术胸怀和开阔的文化视野，学会尊重、理解多元文化，汲取各民族思想和艺术的精华，为自身的发展奠定坚实的人文基础 艺术不是空洞、华而不实的东西，它表现的是一个特定社会背景下人与人之间的情感矛盾，如悲悯与同情，热爱与憎恨，而再高一层便是人在异化的同时，积极地自我扬弃，最终达到人性的回归。一个毫无思想、毫无文化底蕴的人是不能理解领悟何谓人性的。那些在生活中出口成“脏”，随地吐痰，乱扔废弃，挑拨离间的人，怎么可能以死的工具创造出杰出的“神品”。比如有些成绩好的学生，就不一定能够和同学们相处愉快，这就说明他们缺少某些必需的东西。他们或许自私，或许人品太差，或许根本毫无素质可言。当然，人无完人，但是没素质是件很可怕的事情，现代社会，尤其是在全球飞速发展的今天，人们在要求高业绩、高效率的同时对人的修养也越来越注重了，人们眼光都亮了，都高了，即使你有很好的学习成绩，如果素养的空洞暴露于人前，那就只能得到红牌，被判出局。而且在人生道路上，要想酿就好蜜，就要不辞辛苦采得百花，就必须积累各方面的修养，这样才是个完整、有价值的人，才能是一个有资格成就大业的人 艺术教育是一种非常有效的美育教育和素质教育形式，对提高大学生的审美情趣、艺术修养及综合素质的提高具有其他学科不可替代的作用。素养是需要从小培养的，所以普通高校更应该加强对艺术教育、艺术活动的重视与支持，扩大艺术生活的宣传，提高教学水平和教师素养，从根本上提供给学生一个良好的艺术氛围，促使学生不再为了选科而选课，使学生自愿接受艺术的熏陶，才能使其素养普遍提高 【收稿日期】XX年9月1日 【作者简介】关英馨：北京交通大学。