第二单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候学案第一.DOC

第二单元 从地球圈层看地理环境 大气圈与天气、气候学案 第一课时 大气圈的组成与结构和大气的受热过程 【学生学习目标】 大气的垂直分层及各层的主要特点 运用图表说明大气的受热过程 大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用 【学习重、难点】 大气垂直分层及各层特点 大气的受热过程 【学法指导】读图分析法，列表比较法，小组讨论法 【学习过程】 活动1：大气的垂直分层及各层的主要特点 阅读课本P35-36和表2-2-1完成： 了解大气圈的含义和组成 低层大气的组成及作用： 组成 主要作用 干洁空气 N2 O2 CO2 O3 水汽和固体杂质 3．大气圈的结构——大气垂直分层 学生阅读课本及图2-2-2大气的垂直分层，完成表格。 分层依据 分层 温度变化状况 大气运动特征 与人类的关系 小结： （1）对流层气温随高度增加而，空气显著，平流层大气主要靠增温，气温随高度增加而，大气以 太阳辐射： 4．大气保温作用 地面辐射： 大气逆辐射：补偿地面辐射损失的热量 5.地面的主要直接热源是 ，大气的主要直接热源是 。 6.太阳辐射，地面辐射和大气辐射分别属于 波辐射和 波辐射。 7.意义：降低了白天的最高气温，升高了晚上的最低气温；降低了气温的日较差 小组讨论： 阴天的白天气温比较低的原因？ 沙漠地区（晴天）为什么气温日较差大？ 青藏高原为什么是我们太阳辐射最强的地区？ 在晚秋和寒冬，为什么霜冻出现在晴朗的夜晚？ 初春的早晨，为什么农民在田埂上烧草放烟来驱赶寒气？ 巩固训练： 1．下列说法正确的是 （ ） A．大气是由干洁空气、水气和固体杂质组成 B．水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件 C．CO2是植物进行光合作用的重要原料，但对地面不具有保温作用 D．臭氧含量很少，但它能大量吸收太阳紫外线 2．下列关于大气各层与人类关系的叙述正确的是 （ ） A．对流层大气对流运动显著，利于飞机飞行 B．对流层天气现象复杂多变，不利于人类生存 C．平流层因臭氧吸收太阳紫外线，称为人类生存环境的天然屏障 D．高层大气水汽、杂质极少，利于高空飞行 3．有关电离层的叙述，错误的是 （ ） A．分布在对流层和平流层之间 B.在太阳紫外线和宇宙射线作用下形成 C．对无线电通信有重要作用 D.易受太阳活动的干扰 4．对流层天气现象复杂多变的原因是 （ ） A．距离地面近 B.水汽和固体杂质少 C．对流运动旺盛 D.气温随高度增加不断升高 5．太阳辐射能主要集中在 （ ） A．紫外线区 B．可见光区 C．红外线区 D．X射线区 6.不能被大气中的和水汽大量吸收的辐射是 （ ） A．太阳辐射 B.地面辐射 C．大气辐射 D.大气逆辐射 7．对地面起保温作用的辐射形式是 A．大气逆辐射 B．大气辐射 C．地面辐射 D．太阳辐射 第3页 地面辐射 大气吸收 地面 大气削弱 大气 太阳辐射 大气逆辐射 B C A （km） 高度 50 12 -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60