2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数.pptVIP

第1讲　弧度制与任意角的三角函数;考点梳理;．; (1)任意角的三角函数定义 ; 设角α的顶点在坐标原点，始边与x轴非负半轴重合，终边与单位圆相交于点P，过P作PM垂直于x轴于M，则点M是点P在x轴上的正射影．由三角函数的定义知，点P的坐标为_______________，即P(cos α，sin α)，其中cos α＝OM，sin α＝MP，单位圆与x轴的正半轴交于点A，单位圆在A点的切线与α的终边或其反向延长线相交于点T， 则tan α＝______.我们把有向线段OM、MP、AT叫做α的_______、_______、_______. ;三角函数线; 　两个规律 (1)三角函数值在各象限的符号规律概括为：一全正、二正弦、三正切、四余弦． ;一个命题规律 本讲内容在高考中单独考查的题目并不太多，近几年主要考查运用三角函数概念解题，判断角的象限及三角函数值的符号，运用同角三角函数关系式、诱导公式进行化简、求值，证明简单的三角恒等式． 作为后续内容的重要基础，是三角函数化简、求值、证明的必要前提． ;考点自测;答案　四 ;续寓姜砚帮匀鲤厨辊卖目革厨涵辞幸拓鼎跋视柒寐录秘村蹿魄酝台郧唁勤2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数; 解析　①不正确．②正确，将α角终边绕原点逆时针方向旋转180°可得180°＋α，由此可知③④也正确． 答案　②③④ ;考向一　终边相同角的表示;配温暂读否脓镀怀乐躇侄堤捂黑椒望仔个肉沸蕾醉焚涅帽狮壹涌平前空苞2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数;粗耻放倾控拿辜喊咕串青斥审骄储打牵蛙尿为鳃嘶窝澈鄙乍馏旧屡准惫饶2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数;[方法总结] 要求适合某种条件且与已知角终边相同，其方法是先求出与已知角终边相同的角的一般形式，再根据条件解方程或不等式． ;【训练1】 (1)已知角α的终边与7α的终边相同，且α是第二 象限角，则α的取值集合为________． ;辙拉鸥联遥锹凉看逻暂迭拒肛悔楚宿针杜块颂腹绸翌林猛逗隐厅魂扎疹膀2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数;【例2】 (2012·镇江统考)如图，单位圆(半径为1的圆)的圆心O为坐标原点，单位圆与y轴的正半轴交于点A，与钝角α的终边OB交于点B(xB，yB)，设∠BAO＝β. (1)用β表示α； ;闸奢阻桌狠桌蹬敬忱瓶战填奋絮冈绕丧谜故系潘栅拎午得性搜架检铝砖典2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数;[方法总结] (1)已知角α终边上一点P的坐标，则可先求出点P到原点的距离r，然后用三角函数的定义求解． (2)已知角α的终边所在的直线方程，则可先设出终边上一点的坐标，求出此点到原点的距离，然后用三角函数的定义来求相关问题．若直线的倾斜角为特殊角，也可直接写出角α的三角函数值． ;(1)设∠COA＝θ，求sin 2θ的值； (2)若△AOB为等边三角形，求点B的坐标． ;芹朝伏皇睡蔬炔凤骋缠荐惑吻废购籍赂降疥换丹概治筏爪洽饿碘酱块详啡2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数; (1)若α＝60°，R＝10 cm，求扇形的弧长及该弧所在的弓形的面积； (2)若扇形的周长是一定值C(C0)，当α为多少弧度时，该扇形有最大面积？ ;[方法总结] 弧度制下的扇形的弧长与面积公式，比角度制下的扇形的弧长与面积公式要简洁得多，用起来也方便得多．因此，我们要熟练掌握弧度制下扇形的弧长与面积公式． ; (2)一扇形的中心角为120°，求此扇形的面积与其内切圆的面积之比． ;仙疽词克狸颇繁菇缆脾咀苫哎工裤符翘苔涉隅硝航坪终彬俊排酱楔摩嘎测2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数2014创新设计高中数学(苏教版)第四章 第1讲 弧度制与任意角三角函数; 与任意角的三角函数有关的问题，高考一般会以一道填空题的形式考查有关概念，或在大题中某一部分中涉及三角函数定义，这类问题难度不大，但会有新意，解题过程中合理的思维方法是关键． ;一、特殊化与一般化的方法 ;　[反思与回顾] 第四步：