- 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
超市设备明细概要1
设备清单明细 水果区域设备 水果(冷链)设备(保鲜冷风柜2.24*1.08转角) ( CPW-EXC04LI )共1组 水果(冷链)设备 (保鲜冷风柜2.5*1.08) (CVS-EXC064)共2组 水果(冷链)设备(保鲜冷风柜3.75*1.08) (CVS-EXC024 )共3组 水果(冷链)设备(保鲜冷风柜1.875*1.08) (CVS-EXC084 )共2组 水果(堆头)设备 ( )共4组 水果堆头 鲜肉区域设备 鲜肉(冷链)设备(3.75*1.08) (CSM-EXC027 )共4组 水产冷链设备 水产(冷链)设备 (2.50*1.08冷藏) ( )共3组 水产(冷链)设备 (2.24*1.08冷藏) ( )共2组 水产(冷链)设备 (3.75*1.08冷冻) ( )共2组 水产(冷链)设备 ( )第xx组 熟食冷链设备 熟食(冷链)设备 (2.50*1.08冷藏) ( )共2组 熟食(制热)设备(2.50*1.08热柜) ( )2组 熟食(制热)设备 ( 1.90*0.96) 第8组 面点展示柜 面包(货架)设备 ( 2.20*1.10) 共1组 中岛形象 中岛形象 中岛形象 面包(货架)设备 (2.00 *0.90*150) 共5组 面包(货架)设备(1.80*1.60*1.50) 共3组 靠墙参考 靠墙参考 靠墙参考 参考形象 堆头产考图片 堆头产考图片 堆头产考图片 堆头产考图片 堆头产考图片 堆头产考图片 堆头产考图片 靠墙堆头 双门冷柜子 四门雪柜 制冰机(片冰)型号:F-20A; 产量:2000公斤/日; 尺寸:1530*1210*2850 电炸炉品牌:广东展卓型号:RH18功率:18千瓦电压:380伏说明:不锈钢炉身,高效能发热线,温控功能,坚固耐用 切片机型号:SQ双规格 品牌:广东百成; 功率:0.75千瓦/电压:220伏每小时切肉量:300公斤说明:全不锈钢身配铸铁底座。 绞肉机型号:WMG-32功率:1.1千瓦/380伏每小时绞肉量:300公斤说明:全不锈钢身配铸铁底座。 锯骨机型号:WFS-20; 电压功率:220/0.75 品牌:BRANDON; 尺寸:1000*750*2150mm; 电压功率:380v/22kw; 加工量:70只/次;加热方式:热风旋转+红外线 电烤炉 发酵箱990×850×2135mm (SPC-40FP) 双门喷水式 功率:2KW/220v 净重120kg
您可能关注的文档
- 项目一_汽车空调的结构认识和正确使用_活动五概要1.ppt
- 起搏器基础知识概要1.ppt
- 项目一 逻辑测试笔制作概要1.ppt
- 超声医生需要掌握妇科急腹症的临床鉴别诊断 - 副本概要1.pptx
- 项目一传感器课件(第1、2课时)概要1.ppt
- 超声波探伤仪器、试块概要1.ppt
- 超声宫颈评价概要1.pptx
- 超好牛顿第二定律应用的典型题型概要1.doc
- 超声波雷达液位计.ppt概要1.ppt
- 项目七 与主轴关联参数设定概要1.ppt
- 书面表达之建议信(讲义)-中考英语一轮复习(含答案).pdf
- 中考历史复习小众题型类:填空题、改错题、判断题(70题).pdf
- 2024年吉林省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析必背【基础题】.pdf
- 2025年中考语文备考之《朝花夕拾》名著导读及考题.pdf
- 小说标题的含义和作用(模拟突破)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(解析版).pdf
- 阅读理解之应用文(练习)-中考英语一轮复习(含答案).pdf
- 小说情节作用(模拟突破)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(原卷版).pdf
- 小说段落作用(模拟突破)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(解析版).pdf
- 小说段落作用(试题专练)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(解析版).pdf
- 2025年上海市16区初三语文一模试题汇编之现代文阅读二(记叙文)学生版.pdf
文档评论(0)