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全国青少年网络文明公约 一、注意事项 1、微机室保持安静。 2、不能随意调位。 3、爱护微机室清洁。 4、爱护微机室设备。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 使用记事本 教学目标 知识目标：会使用记事本。 技能目标：认识记事本窗口，会保存文件，在记事本编辑区输入字符，退出记事本。 情感目标：培养学生养成正确操作鼠标、键盘的好习惯。 重点和难点 重点：会在记事本编辑区输入字符，并保存文件、退出记事本。 难点：记事本文件的保存。 教学过程： 一、导入 师：今天我们要来认识一款Windows操作系统自带的一个应用软件——记事本。打开（运行）记事本，我们就可以使用键盘输入、编辑、保存字母、数字、汉字以及其他符号等。 活动一：认识记事本窗口 师：记事本藏在哪呢？我们一起来找一找。 做一做：打开记事本程序 单击开始程序附件记事本，打开记事本窗口。 学生结合书本55页图2，自主认识记事本窗口 说一说：记事本窗口有哪些部分组成。 活动二：保存文件 1、教师演示保存文件步骤。 2、学生动手操作，把文件以“abc”名字保存指定路径。 活动三：在记事本编辑区中输入字符 师：编辑区中一闪一闪的光标叫插入点光标，它是提示你要输入的字符的所在位置，键入一个字符，插入点光标就会自动后移一格。 学生动手操作： 输入字符。 （1）在编辑区输入一行字符abcdefg （2）按回车键，插入点光标移到下一行的起点处，再输入一行字符。 2、移动插入点光标。 师：在键盘上有左、上、右、下光标移动键，能让光标快速移动。 让学生找出键盘标有←、↑、→、↓符号的键，分别按下这几个光标移动键，观察光标移动的方向。 说一说：你按了这几个光标移动键发现了什么？ 3、删除字符。 师：在输入的过程中难免会输错，那出现了错误该怎么办呢？请同学们认真观察，老师是怎么做的。 教师演示如何删除字符，学生学习并操作。 教师巡视指导。 五、活动四：退出记事本 师：用完记事本，我们要把它退出来，请同学们参照书本59页找一找，有几种方法退出记事本。 学生自主操作并小结退出记事本的方法： (1)使用菜单命令退出记事本。 (2)使用关闭窗口按钮退出记事本。 教师总结：要退出记事本，如果屏幕没有出现图6所示的对话框，说明该文件已经保存过了，可以不用再保存了。 Excel 教程 1、自动筛选 2、字符替换 3、表中导入外部数据 4、管理工作表 5、编辑工作表 6、输入数据 7、快速输入数据 8、自定义序列 PhotoShop教程 1、初识PhotoShop。 2、自动调节颜色及对比度。 3、自己动手调色彩。 4、保存调节好的照片。 5、选择工具。 6、移动工具。 7、套索工具。 8、魔术棒工具。 PhotoShop教程 一、工具箱(多种工具共用一个快捷键的可同时按【Shift】加此快捷键选取) 矩形、椭圆选框工具 【M】 移动工具 【V】 套索、多边形套索、磁性套索 【L】 魔棒工具 【W】 裁剪工具 【C】 切片工具、切片选择工具 【K】 喷枪工具 【J】 画笔工具、铅笔工具 【B】 像皮图章、图案图章 【S】 历史画笔工具、艺术历史画笔 【Y】 像皮擦、背景擦除、魔术像皮擦 【E】 渐变工具、油漆桶工具 【G】 模糊、锐化、涂抹工具 【R】 减淡、加深、海棉工具 【O】 路径选择工具、直接选取工具 【A】 文字工具 【T】 钢笔、自由钢笔 【P】 矩形、圆边矩形、椭圆、多边形、直线 【U】 写字板、声音注释 【N】 吸管、颜色取样器、度量工具 【I】 抓手工具 【H】 缩放工具 【Z】 默认前景色和背景色 【D】 切换前景色和背景色 【X】 切换标准模式和快速蒙板模式 【Q】 标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式、全屏模式 【F】 跳到ImageReady3.0中 【Ctrl】+【Shift】+【M】 临时使用移动工具 【Ctrl】 临时使用吸色工具 【Alt】 临时使用抓手工具 【空格】 快速输入工具选项(当前工具选项面板中至少有一个可调节数字) 【0】至【9】 循环选择画笔 【[】或【]】 建立新渐变(在”渐变编辑器”中) 【Ctrl】+【N】 二、文件操作 新建图形文件 【Ctrl】+【N】 打开已有的图像 【Ctrl】+【O】 打开为... 【Ctrl】+【Alt】+【O】 关闭当前图像 【Ctrl】+【W】 保存当前图像 【Ctrl】+【S】 另存为... 【Ctrl】+【Shift】+【S】 存储为网页用图形 【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+