2015年暑期辅导员培训学习体会.docVIP

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2015年暑期辅导员培训学习体会.doc

  2015年暑期辅导员培训学习体会 为全面落实《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017年)》和《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》要求,推动辅导员队伍的职业化、专业化建设,提升辅导员队伍的整体工作能力和水平、促进新辅导员尽快熟悉学生工作、更好的加强各学院之间学生工作经验交流,辽宁工业大学于8月21日到23日在北镇举办了2015年暑期辅导员培训。 刚接到通知的那一刻,第一感觉应该是开心和期盼的。开心的是很少有机会和各个学院的辅导员老师一起学习、交流和沟通,这样可以使我们辅导员彼此之间增加了解和信任,增进革命友情,为以后的工作收获配合和支持;期盼的是通过此次学习和培训,给自己的工作注入一些兴奋剂,学习同事们先进的工作方式和方法,转变自己的传统的观念,因为一直在辅导员的岗位上工作,有时候也会倦怠和疲惫,缺少工作上的创新和激情,希望通过此次培训提升自己,找到工作的兴奋点,扬长补短,与时俱进,进一步做好学生工作。 一、学习的主要内容 此次培训的内容主要包括:《新形势下工科院校学风建设的问题与对策》、《当前世界安全形势分析》、《辅导员在大学生就业创业中的重要作用》、《我校心理工作系统联动与实施策略》、《辅导员角色定位及职业要求》,另外,还有8名优秀的辅导员老师进行交流报告。培训由谭文东校长主持,在培训和交流中,我受益匪浅,学习到了很多工作方式和方法,包括对本职工作的观念的转变、对自己职业的专业化要求、对大学生心理教育、责任胜于能力、学风建设的重要性等,这些真的是我感触颇深,辅导员工作要讲究工作方式和方法,在这基础上,勤奋、努力、付出真心,注重身教,不断学习,一定会把辅导员的工作干好。下面根据本次培训的学习内容,逐一进行交流心得: 第一讲 《新形势下工科院校学风建设的问题与对策》 在这节课中樊琦老师重点强调要加强学生的学风建设,辅导员要以学风建设为工作重点,这是由学生思想教育工作所要解决的主要矛盾所决定的。樊书记重点阐述了目前工科院校存在的三个反差:第一是专业学习负担越来越严重与学生承受力越来越弱的反差,主要体现在对低于以前水平的学生进行难于以前程度的课程教学,必然会引起各种让人担忧的问题;第二是教师的要求越来越高与学生的适应力越来越低的反差,主要体现在招聘教师的标准越来越高,而他们所教的学生却是低门槛入学的,在教师看来很简单的专业问题,在有的学生看来却是难以逾越的学习障碍;第三是处在的感性诱惑越来越多与学生的抵制力越来越差的反差,主要体现在社会五光十色的感性诱惑无处不在,投机造假的歪风邪气也在侵蚀着学校的风气,而90后的当代大学生社会磨练不足,在络虚拟空间长大,缺乏负面抵制力。 为了解决上面的几种问题,辅导员要全面了解学生的学风现状与动态,开展励志的校园文化活动,帮助后进生提高学习成绩,抓好学风建设,以先进带后进,深入了解学生的实际情况和难处,消除学风建设上的负面影响,高扬正气,根除歪风邪气,把抵制诱惑和绝不违纪的观念强力灌输到学生的头脑之中,考试期间做好学生的诚信教育工作,以负责任的态度做好对特殊学生的处理工作,包括心理有问题、学业上有问题和家庭经济有困难的同学的帮扶。对辅导员自身而言,要有终身学习的观念,要对相关的专业知识有所了解和掌握,以自己刻苦学习态度为学生树立良好学风的榜样。另外,作为新时期学风建设水平的突破口,我们辅导员也要提倡学生们加强实践能力和创新能力的培养,以两个能力的培养作为推进学风建设的切入点,为以后学生的就业和创业打下良好的基础。 第二讲 《当前世界安全形势分析》 在这节课中胡宝元老师主要从三个方面进行阐述,第一是当前世界安全形势,第二是当前世界格局,第三是世界格局走势。高校辅导员在维护学校安全稳定中发挥着重要的作用,辅导员作为大学生思想政治教育的一支重要力量,直接面对和接触大学生的思想、学习、日常生活,既是学生日常思想政治教育和管理的工、组织者和指导者,又是大学生的人生导师,更是大学生健康成长的知心朋友。在维护与大学生有关的高校安全稳定事情上,辅导员具有得天独厚的条件,是整个高校安全稳定工作的重要组成部分,具有无法替代的作用和地位。 辅导员老师日常的工作比较繁忙和琐碎,辅导员的工作和学习不仅要有深度,还要有一定的宽度,这是辅导员的工作性质决定的。高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,面对国际国内形势的新变化带来的新的问题,应审时度势,与时俱进,分析新形势,研究新问题,而对外部环境的分析,是做好思想教育政治工作的前提。当前经济全球化的浪潮,科技革命的迅猛发展,把我国推向了一个广阔的世界舞台,也对高校思想政治教育提出了更高的要求。当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,辅导员老师在与大学生进行思想政治教育的过程中,对当代大学生如

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