K12教育培训行业教师工作手册.docx

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师

工

作

手

册

清大个性教育

第一篇教师工作手册

第一章、教学部组织架构

运营总监

运营总监

教学主任

教学主任

课时审核专员

教务排课专员

课时录入专员

文史教研组长

数学教研组长

英语教研组长

理化教研组长

教师

教师

教师

教师

第二章、教学部岗位职责

一、教学主任

（一）、直属上级：运营总监

业务上级：总部教学教研管理部

平级合作：学管主任，咨询主任

直属下级：教学督导、教研组长、课时录入专员、课时审核专员、教务排课专员、教师。

（二）岗位职责描述：根据总部的要求，在总监的领导下，全面负责本校区教学教务管理工作。

1、协助总监工作。

2、负责校区教师招聘计划、引进、优化、考评指导、职称评定工作，新入职教师的考核、专业培训及指导工作。

3、负责检查校区教师工作规范并进行指导。

4、负责校区日常教学事务管理工作。诸如教师排班、调班、调休、请假及日常教学区卫生管理等。

5、负责教学资料及教学书籍购置及管理工作。

6、负责拟定落实校区教学部阶段性发展计划工作。

7、负责规范教学秩序，健全和完善教学制度。

8、负责师资队伍建设和管理工作。

9、负责校区教学区域文化建设工作。

10、组织校区教研活动的开展。

11、完成当月总部下发的课时任务并进行任务分钐。

12、高度重视二次销售，积极指导、鼓励教师做好续费、转介绍新学员工作。

13、参与退费挽单并进行退费分析。

14、听课并对授课教师提出改进意见。

15、有权控制教学效果不好或多次被调换教师的课时数量。

16、按时、认真填报“教学主任工作周报”。

17、完成领导交予的其他工作。

二、教学督导（校区教师人数在80人以上可设教学督导一名）

（一）、直属上级：校区教学主任

隔级经理：运营总监

直属下级：教研组长、教师

（二）岗位职责描述：负责协助教学主任完成本校区教学教研工作的开展和对教学质量的监控。

1、负责新入职教师的工作流程安排及培训工作。

2、协助教学主任负责校区教师日常行政管理工作。

3、协助教学主任提高校区的教学水平及教研的组织。

4、负责教学区域内文化栏的策划、管理、更新工作。

5、参加学习情况分析会并进行教学方案调整及改进的决策。

6、督导校区教师的教学秩序和维护教学环境。

7、听课并对授课教师提出改进意见。

8、对退步学生进行教学分析并提出改进后的有效教学方案。

9、完成领导交予的其他工作。

三、教研组长

（一）、直属上级：校区教学主任、教学督导

隔级经理：运营总监

（二）岗位职责描述：负责本教研组的教学及管理工作。

1、协助教学主任工作。

2、组织教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。

3、组织实施组内教研，每周组织一次教研活动。

4、带动组员不断加强对课堂学模式、评价等研究。

5、帮助教师制定个性化教育教学计划、教学设计方案。

6、督促教师落实课时计划，完成课时任务。

7、关心、帮助青年教师，加强对青年教师教学业务的培养和指导。

8、及时向上级领导反映教学问题，提出解决方案。

9、配合教师的招聘工作。

10、完成领导交办的其他工作。

四、教师

（一）、直属上级：教学主任

隔级经理：运营总监

平级合作：校区学管师、校区咨询师、陪读教师

（二）、岗位职责描述：教师是教学部的基本细胞，在教学主任领导下，完成本职教学工作。

1、遵纪守法、遵守制度、教书育人、热爱学生，严谨执教，遵守教师教学工作守则。

2、根据每个学生的个性特点及学习情况进行有针对性的备课、辅导。

3、积极配合学管师参与学生的管理与学习跟踪。

4、配合教务排课，做到不拒课不挑学生。

6、按时、按期撰写个性化辅导教案及阶段性辅导计划、总结。

7、积极参加每个学生的课前交流会、学习情况分析会。

8、积极完成每月的课时任务。

9、协助学管师完成续费任务，提高学生的维系率。

10、积极协助退费学生的挽单工作。

11、积极参加校区及各加同的各类教研活动及培训。

12、校区及各加同安排的其他临时性工作。

五、课时录入专员

（一）、直属上级：校区教学主任

平级合作：校区学管师、校区教师、课时审核专员、教务排课专员。

（二）、岗位职责描述：

1、负责本校区教师课时及时准确录入。

2、对录入错误的课时及时报请删改。

3、对于问题课时单及时通知相关人员给予纠正。

4、负责课时单的定期整理，按月打包、存档工作。

5、完成教学主任安排的其他工作。

六、教务排课专员

（一）、直属上级：校区教学主任

平级合作：校区学管师、校区教师、校区咨询师

（二）、岗位职责描述：

1、根据咨询师提交的学生情况进行有针对性的师生匹配，按时完成一对一排课工作。

2、根据学管师提交的学生需求，及时进行学生的调课或加课安排。

3、及时跟进新生的第一次授课效果。

4、公平合理地安排专职教师、兼职教师所带学生的人数、课时分配。

5、熟悉校