高中物理片段教学简约而不简单概要1.pptVIP

高考调研 第*页 专题十四　计算题解题思维 二轮重点讲练 · 物理 片段教学简约而不简单 一、片段教学 片段教学也叫片断教学，是任意截取一节完整课的某个片段内容，在10-15分钟内，让执教者面对着同行、专家或领导，进行的一种模拟课堂的教学。执教者通过片段教学完成指定的教学任务，来展现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。 4.片段教学的基本特征 (1)实践性 这是片段教学最基本也是最重要的特征，从本质上说，片段教学就是一次教学实践活动。 (2)完整性 　 片段教学相对内容上只是局部的，所谓的完整性是指教学步骤的完整。进行片段教学时候也有清晰而又完整的教学步骤实施过程。另一方面，片段教学也要确定教学重点和难点，也要进行教学设计，然后才是课堂实施，这一过程同样也表现了完整性。 (3)虚拟性 　这是虚境型片段教学所具有的一种特征。因为这种片段教学虽然在本质上是教学活动，但又与正常的教学活动有所不同，平时教学实践的实施对象是学生，而虚境型片段教学面对的却是同事、同行，甚至是评委，因此在教学实施过程中就带有浓重的虚拟色彩。 (4)预设性 虚境型片段教学没有面对真正的学生，学生的发言、学生的活动、师生的交流无法进行，教师只有加以预设，片段教学才能顺利进行。这就要求教师不但要做到眼中有学生，还要做到心中有课堂，按预设进行有声有色的虚拟教学。 二、片段教