高中语文 第5课 第4节 说“一”不“二”-避免歧义练习 新人教版选修《语言文字应用》概要1.doc

高中语文 第5课 第4节 说“一”不“二”-避免歧义练习 新人教版选修《语言文字应用》 一、课内双基 根据课内知识填空。 1．歧义就是______________________________________的现象。 消解语句歧义的办法一是________，一是________。 【答案】　同一个语句形式同时表达两种或两种以上不同意思　修改法　补写法 2．词汇歧义是某个________________________造成的歧义。 ①________可以造成歧义。 ②________也可以造成歧义。 ③________也可以造成歧义。 【答案】　形式相同而意义不同的词语　①同音词　②多义词　③多音词 3．组合歧义与词汇歧义的区别是：词汇歧义________，而组合歧义________。组合歧义又分为________和________。 【答案】　没有类推性，有类推性；语法结构歧义，语义结构歧义 4．下列句子歧义是由词性不确定引起的一项是(　　) A．停放在楼道拐角处的那辆崭新的自行车没有锁。 B．撞倒了老人的那辆自行车。 C．校领导对家长的各种质疑是早有准备的。 D．我说服妈妈和你一同去北京天坛公园。 【答案】　A(“锁”可以当动词，亦可以当名词。)5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　) A．黄果树瀑布以豪迈而粗犷、雄浑而瑰丽的特点著称于世，真算得上是瀑布中的伟丈夫！