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有效的小学英语课堂提问 孙艳艳 mysunyan@mail.ahnu.edu.cn 主要内容 一、为什么要在课堂中提问？ 二、什么是有效的课堂提问？提问的类型有哪些？ 三、课堂提问的作用是什么？ 四、小学英语课堂提问中存在的问题？ 五、课堂提问的方法有哪些？ 六、课堂提问的策略是什么？ 七、如何培养学生的提问能力 ？ 一、为什么要在课堂中提问？ 我国教育家陶行知先生曾说过，“发明千千万，起点是一问。” 爱因斯坦也说过：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。” Discussion 课堂教学中什么时候你会提问？ 你会提什么类型的问题？ 请举例说明。 1. 引起学生注意，激发学习兴趣 2. 引导内容理解 3. 回忆学习内容，引导进一步思考 4. 发现问题及时检查 5. 实现互动交流提高口语表达 1. 提出更少的问题。 2. 提出更好的问题。 3. 提问要有一定的深度。 4. 提问要有广度。 5. 有合适的等候时间。 6. 面向适当的学生。 2. 根据提问的目的与要求分类： a.引导性提问 b.强调性提问 c.巩固性提问 3. 根据英语课堂教学的顺序和环节分类： a.新课导入时的提问 b.授课过程中的提问 c.总结性提问 4. 根据答案的伸缩性分类： close/open questions 封闭性问题/开放性问题 convergen