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临床实习护生教学模式的探讨 【摘要】目的： 改革临床实习护生的带教方式，促进护生实习质量。方法： 使用改革后的带教方法。结果： 护生的分析能力、系统化能力、求知欲有一定的提高。结论： 护生对掌握临床知识及评判性思维能力的提高有一定的促进作用 【关键词】临床实习；护生 ； 教学模式 【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）