创新教学中的小学数学人才的培养.docVIP

创新教学中的小学数学人才的培养 【摘 要】为适应时代的需要，教师的教育观念必须更新。从培养新时代需要的人才出发，要接受现代教学思想。而教学思想变化的核心是对“教”与“学”以及对教与学关系的看法。我们要努力培养适应现代社会发展的创新人才 【关键词】培养；创新人才；更新观念 为适应时代的需要，教师的教育观念必须更新。从培养新时代需要的人才出发，要接受现代教学思想。而教学思想变化的核心是对“教”与“学”以及对教与学关系的看法。通俗地说，就是教师的“教”是为学生的“学服务，“教”是为了使学生学会“学”，进而达到“不需要教”。所以教师的任务不单独是教学，更重要的是指导学生自己去学。下面就结合平时的教学谈一谈这方面的做法和体会 1．动手操作，丰富感知 人们是用感觉进行思维的。学生在接受前人科学地总结的知识时，也要充分地利用感觉器官通过直观形象的方法，感知学习材料。心理学实验表明，人们通过视觉获得的知识一般能记住２５％，而通过听觉获得的知识一般只能记住15％，假如把视听结合起来，记住的不是40％，而是65％。因此，在教学过程中，学生每学一点新知识，我都十分注意充分运用直观手段，使学生的感知材料丰富。让他们眼、耳、口、手、脑多种器官参加到教学活动中来。例如：“XX年龄特征及思维具体形象的特点，我认为“破十法”口算更有利于学生透彻得理解算理。所以我第一节课集中讲“破十法”。我利