作文主体段升格训练.pptVIP

= 教学目标： 1、解决2/3的学生作文达到40分的问题。 2、解决40分左右的作文达到45分以上的问题 责任，撑起中华的脊梁  —赵方圆 夜登苍山，倚古亭，临风，秋月弯成号角，吹落满天星，清风从历史深处吹来，弹出仁人志士那曲责任的赞歌。追往昔，看今朝，我深深体味着责任的含义。 若是没有责任，怎会有屈原铸成《离骚》浸汨罗？ 若是没有责任，怎么会有昭君出塞保国安? 若是没有责任，怎会有秋瑾东渡救国民？又怎会有今朝大义司机救客民? ①石兰之气，椒兰之香萦绕身旁，这香气化作屈原的身影在汨罗之畔缓缓独行。雄才贵胄佐君王，勇担责任历沧桑，化身香草赋楚骚，手中握有杀人刀，视国兴盛为己任，无奈冲向万里涛！ ①屈原，他将国事视为己事，将兴国利民作为自己的责任！岁岁端午，那飘香的艾叶和香甜的棕子不仅表达了人们对屈原的哀思，更是千百代人们屈原以国家为己任的责任感的赞美和传扬！ 【优点归纳】 1、材料语的写作选取典型意象运用对偶等 2、议论语的写作选取典型意象和关联词。 ②悠远的羌笛，将大爱的恋曲散落在荒凉的古道，那郁结着国家责任的琵琶，弹落了千里的风霜。一面是宫墙华帷，一面是凄凉戈壁；一面是亲人故土，一面是孤寂异域；一面是战争纷扰，一面是汉匈和平。王昭君因为拥有对家园的责任感，毅然选择了和亲匈奴!追往日，人愁孤，捱长夜，心难舒，得和亲机会，自争前趋，一女可止万古枯！ ②昭君，以一个女子的担当，以一个汉人的责任挑起战争与和平的天平，她的责任感不仅铸造了汉朝千万百姓的幸福，更铸就了中华的脊梁！ 【优点归纳】 1、材料语的写作选取典型意象运用对偶等 2、议论语的写作运用关联词和对偶。 【好的主体段的特点归纳】 1、材料语多用典型意象。 2、议论性语句多用含有关联词语的复句表示。 3、修辞手法灵活。——对偶、排比、引用。 4、材料语或是议论语都要指向中心观点。 【升格一展示】 【课堂总结】 * 作文讲评 第一课时：写什么（审题立意） 第二课时：怎么写（议论性散文的主体段升格训练） 丰南一中 董辉 （怎么写？） （写什么？） 优点：1、诗词化的语言，含古风遗韵 优点： 1、反问句式，增强说服力 2、开头提出文章总纲，结构清楚 典型意象 对偶 材料语 议论语 关联词 【作用】: ①典型意象使文章简洁又有代表性。 ②对偶或诗化式语言，增强文章的诗性美。 【作用】: ①典型意象使文章简洁又有代表性。 ②关联词的使用增强文章的逻辑性 【整体效果】 1、中心论点“责任”论述集中 2、议论性散文的语言简洁、深刻、有文采 典型意象 对偶 诗词化 关联词 【作用】: ①典型意象使文章简洁又有代表性。 ②对偶或词格式语言，增强文章的诗性美。 【作用】: ①关联词的使用增强文章的逻辑性 ②对偶式语言，增强文章的诗性美。 【整体效果】 1、中心论点“责任”论述集中 2、议论性散文的语言简洁、深刻、有文采 【整体效果】 1、中心论点“责任”论述集中 2、议论性散文的语言简洁、深刻、有文采 语言精简 逻辑性强 富有文采 中心突出 一个是贫困村变成小康村的村委书记，一个三年不回一次家的“坏丈夫”，一个朴实无华的年轻人，他是王浩。小冈村的村委书记，结婚不久的王浩被派到异地做村委书记，从上任的第一天起，他就担当了身为书记的责任。他走街串巷询问了当地的生活情况，向上请示拨款修路数次，推广科学技术.使一个当初穷的叮当响的小山村奔小康，在此期间，他没有回过一次家，妻子曾多次掉着泪打电话让他回家，他都拒绝了。不幸的是由于心脏不好去逝了。王浩的事迹用生命诠释了铁肩担责，让我们明白了责任的意义。 将责任践行到生命的终点，小岗村的第一书记上任后的第六个年头，安详的去了。但凤阳鼓楼会记得他为百姓奔波时那匆匆的脚步，“万世根本”匾记得他为践行责任而凝锁的双眸。寒风冻泪，枯草过霜。三张鲜红的“红手印”是小岗人对他的尽职尽责的深深感激和浓浓的挽留；六年的有家不回，积劳成疾则是他对小岗人的拳拳的忠心和重重的责任。 沈浩，你放弃了在耄耋之年的老母前尽孝的责任，放弃了给妻子依靠的责任，也放弃了引领女儿成长的责任，你将责任留给了小岗，留给了百姓，更留给了党。（226字） 【升格二展示】 “最美妈妈”吴菊萍，看到小女孩妞妞悬在八楼处快要掉下来时，做了一系列玲旁观者震惊的动作，脱去高跟鞋，义无反顾的冲了过去，接住了从八楼堕落的妞妞，她明知接住从高空堕落的妞妞是多么危险的事，如果失误，不仅接不到妞妞，反而会重伤自己，但是她的行动，给周围的那些旁观者上了一课，让那些连人生底线的责任都忘了的人好好的去省，去明白自己的责任，理智去做每一件事。 是保全手臂还是保全孩子，她毫不犹豫的选择孩子。是顾全自己还是勇担责任，她又毫不犹豫的选