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例：阅读下面的文字，按要求作文。 1931年1937年期间，东城区北总布胡同3号四合院（现为12.24.26号院）曾为梁思成、林徽因夫妇租住。这一时期是两人对中国建筑史及文物保护做出重要贡献的时期。他们从这里出发，完成了对中国古代建筑群的大部分考察。 2009年因涉及商业项目，24号院门楼及西厢房被先后拆除。 2009年7月10日，北京市规划委员会叫停了梁林故居的建筑物的继续拆除。 2009年7月28日，北京市文物局通报称，该局已经会同规划委员会专题研究了北总布胡同24号院的保护问题，并责成建设单位调整建设方案，在建设规划上确保得到保留。 2012年1月27日，梁林故居被部分拆除，但北京文物局并不知晓。 读了上述材料，你有什么感想、见解或者看法呢？请合理选择某一角度，写一篇文章。 要求：题目自拟，问题自选，不少于800字。 3、文物保护：这是一道又很强现实意义的作文题。浅者，可以从保护古建筑的角度着眼，谈保护古建筑的重要价值，深者，可以从此类事情一而再再而三发生的原因入手，即巨大的经济利益驱使，盲目追求政绩的驱动！保护故居不单是保护一处文物，而是保护一种文化自觉精神。 例：阅读下面的文字，按要求作文。 某班开展一场关于传统文化的辩论赛，一方认为，中国传统文化博大精深，应给予大力保护与传承；而另一方则认为，中国传统文化中多有糟粕，早已过时。双方就此争论不休。对此你有什么看法？ 请以“传统文化之我见”为话题，谈谈你的感受或看法。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。 * 命题核心： “四个关系” “五个层面” 1、人与人：公平竞争、沟通、尊重、宽容、倾听、善待、团结协作 2、人与社会：遵循公德、社会规则、责任感、法律意识、 3、人与自我：积极的价值观、处事态度、励志、自强、对有品位的文化艺术及精神生活的追求、关注人生规划、健康（身体、心理、人格、个性）、自我反省、促进自我发展 4、人与自然：热爱、关爱自然、现代化建设与环境的关系、人与动物之间的关系、遵循自然法则、树立环保意识 五个层面： 时代、社会、生活、 人文关怀、哲理思维 一、哲理思辩题：检验一个人处世能力、思考能力，很受青睐。 如：09全国卷“兔子学游泳”、10全国卷“猫抓老鼠”，11年上海卷“一切都会过去。一切都不会过去”、天津卷“对于镜子的反思” 命题趋向： 1、 认识自我：人人有可能迷失自己，不必羡慕别人，不要以为仿效，每个人所拥有的才华、背景不同，唯有珍惜、善用自己个人的优势并发扬光大，才能闯出一片天地。 例1：阅读下面材料，按要求作文。 森林里有一只乌鸦，它过得很不快乐，因为它每次飞在天空，看到湖畔的天鹅们穿着漂亮的白衣裳，整天悠哉地戏水、抓鱼时就会感叹：“哎！为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐狸告诉它：“傻瓜，你看看那些天鹅，整天在水边洗澡，羽毛当然有白又亮啦！”有一天，乌鸦离开了它原本生活的森林，搬到了湖边居住，但无论它怎么洗，羽毛还是黑色的。更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃。不久后，这只可怜的乌鸦就饿死了！ 全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 例2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文 有一只 蚕经过长期的努力，终于结成茧，然后酣然睡去。过了许久，她一醒来发现四周一片漆黑。它渴求光明。她想：只有破茧才能重见光明，于是就努力地咬茧，咬着咬着，它的身体越来越小，越来越轻盈，背上长出了两片美丽的翅膀。她终于咬破了茧，变成了一只美丽的小天使，飞向蓝天。 2、破茧成蝶：理性面对成功，勇于突破禁锢，锐意进取，奔向新的成功的飞跃。 3、智愚思辩：“聪明”包裹着“愚蠢”，貌似“愚蠢” 的“智慧” 例3：古希腊哲学家第欧根尼说过这样一句话：“在所有动物中，最聪明的是人，最愚蠢的也是人。”这句话引起你怎么的思考？请以“聪明和愚蠢”为题写一篇不少于800字的文章。 例4：《诗经 大雅 荡》中有这样两句话：“靡不有初，鲜克有终。”意思是说：没有人不愿意“善始”，但很少有人能够“善终” ，细品此言，其中蕴蕴涵着多少深刻的哲理和警示！ 请以“初” 与“终”为话题写一篇不少于800字的文章。 4、善始善终：“始” 可以理解为计划，“终”可以理解为目标。“始”与“终”的关系，有始有终，但是当中途发现“终”存在有问题，那么中途易辙也是明智的。 5、低头的智慧：抽象的说法，具体一点可以理解为——忍让、谦和、沉稳、冷静等等。适时地低头为了更好的活，但“低头”也有原则，不是一味的屈服、谄媚，而是审势度势，顺应规律。 例5：阅读下面的文字，根据要求作文。