高考总复习系列丛书·古诗词鉴赏满分必读：第七章第一节 诗歌的意象与意境概要1.docVIP

1.命题形式 对抒情主体形象的认知理解 【常见题型】 “塑造了怎样的形象”，“景物有什么特点” 对诗歌意象的识别理解 【常见题型】 “表现了怎样的情景”，“表达了什么意思”，“营造了怎样的气氛” 对诗歌意境的体味 【常见题型】 这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围?表达了作者怎样的思想感情? 变体：这首诗歌为我们展观了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想? 这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀。 2. 答题套路 人物形象：身份+性格 诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(解释诗句) 体会意境：客观形象图景+主观感受+交融了什么意境。 形象类答题步骤： 第一步:摘句，找到诗人描绘的形象的有关诗句。 第二步：分析形象的基本含义。 第三步：结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象。 第四步：指出描绘形象的作用或效果。 意境类答题步骤： 第一步:用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描墓出来，描绘诗中展观的图景画面。这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引出：二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，可以利用自己的联想和想象适当加以创造，语言力求优美。 第二步：在描摹出图景后，结合主旨分析为什么要气这一形象，一般用两个双音节词或一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或雄浑壮阔、高阔远深，或恬静优美、或萧瑟凄或