铁的重要化合物(借鉴他人).pptVIP

§3-2 几种重要的金属化合物——铁的重要化合物 说课人：XXX 说课的内容 一、说教材 ⒉ 教学目标 一、说教材 3.教学重、难点 三、说教法 1.引导学生掌握观察实验现象的方法； 2.实验探究法，以培养学生的实验能力； 3.引导学生变定势思维为发散思维，达到对知识的深层理解和运用。 为什么该建筑的墙是红色的？ 一、铁的常见氧化物 二、铁的氢氧化物 Fe2+不稳定易被氧化，因此制备二价铁时应注意加入过量铁粉。配好的FeSO4溶液上面滴加少量汽油,隔绝空气,防止FeSO4被氧化,可制备Fe(OH)2 三. 铁盐和亚铁盐 2. Fe2+和Fe3+的相互转化 Fe2+和Fe3+的相互转化  1．证明某溶液只含有Fe2＋而不含有Fe3＋的实验方法是（　　） 　A．先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后显红色 　B．先滴加KSCN溶液，不显红色，再滴加氯水后显红色 　C．滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，后变灰绿，最后呈红褐色 　D．只需滴加KSCN溶液 * 说教法 说板书设计和反思 说教学过程 说教材 Fe的 化合物 说学情 说学法 1.教材分析 一、说教材 《铁的重要化合物》是人教版高中化学必修一第三章第二节第三课时的内容，这一节是金属的化学性质的延伸和发展。