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江苏省高级中学 技术课程实践室（场所）装备标准 一、建设原则 1．本标准依据新课程标准对学生的培养目标及国家教育部颁布的《普通高中技术课程标准》（实验）制定。 2．普通高中技术课程是以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准》（实验）中课程设置的九个模块，本标准制定了相应的实践室设置要求，具体如下： 模 块 类 别 实践室设置 技术与设计1 必修1 车工实践室、钳工实践室、木工实践室 技术与设计2 必修2 多媒体教室 电子控制技术 选修1 电子控制技术实践室 建筑及其设计 选修2 建材测试实践室、结构与构造设计制作实践室 简易机器人制作 选修3 机器人制作实践室、机器人运动场地 现代农业技术 选修4 农业综合实践室、农业品种标本挂图室、无土培养室、种植试验田、养殖场 家政与生活技术 选修5 多媒体教室、医务室 服装及其设计 选修6 设计、裁剪实践室，服装制作实践室 汽车驾驶与保养 选修7 模型室、汽车构件实践室、模拟驾驶实践室（场） 3．在课程设置的九个模块中，每个模块又由若干个小模块构成。因此，设备配置方案中的通用部分为该模块必配，其余可根据所选小模块选配相应设备。 4．考虑到经费、场所、设备等因素，各地可因地制宜，充分利用当地职业学校的实验、实习场所资源，也可以多所学校共建劳动技术训练中心等形式建设。 5．实践项目学校可根据地区、城乡、学校间的差异自行选择,建设参照本标准进行。 6．本标准仅为普通高中通用技术教学提供基本实践操作平台，教学及操作实践活动内容学校可根据自身实际在此平台上自由拓展为相应的设计与制作活动。 7．实践课教师可充分利用学校已有教师资源，也可通过聘用的方式解决。 8．实践室管理参照江苏省实验室装备标准执行。 二、通用技术实践室通用要求 1．面积：实践室的使用面积≥96㎡，生均不小于1.8㎡；实践场所面积根据需要和学校实际确定。 2．位置：实践室应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。金属制品和木制品制作实践室应在底层，与其他教室有一定距离。 3．实践室平面设计要求（金属制品和木制品制作实践室可不受此限制）：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1200mm，与黑板的水平距离不大于11000mm。 4．照明：采用自然光与辅助照明，其垂直照明度平均值不低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不低于0.7。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不低于1700mm，宜安装窗帘。 5．通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风。 6．噪音控制：室内环境噪声低于55分贝。金属制品和木制品制作实践室可略高于此标准。 7.温度：室内温度在4℃至30℃之间为宜。 8.供水：不少于一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。 9.供电：用电负荷应留有余量。按有关技术规范敷设强、弱电线，空调敷设专用电线。安装漏电、过载和触电保护器，有可靠的接地保护。 10.安全条件：配备防火、防潮、防盗等设备设施。 11.环保条件：实践室内部选用环保型材料。甲醛、苯、氡等有害气体和放射性物质达到有关环保标准。对于在学生活动中可能产生较多垃圾的实践室，要配置足够大的垃圾桶。 12.环境：各类技术操作实践室可结合本科实验特点作相应的环境布置，突出探究、试验与创造的氛围。 三、实践室专用要求 (一)技术与设计1实践室 1．功能室要求 功能室名称 主 要 功 能 配 备 要 点 备 注 车工实践室 进行金属制品制作 根据机床型号及放置确定相应供电线路。要有网络信息端口。 工作台放置根据形状而定 钳工实践室 进行金属制品制作 钳工操作台安装防护网。有网络信息端口。 木工实践室 进行木制品制作 木工工作台 工量具存放室 存放工量具 通风、防火、防潮、防盗 根据选择模块而定 实习材料库 存放实习材料 通风、防火、防潮、防盗 根据选择模块而定 办公室 人员办公 办公设备、管理用电脑、有网络信息端口。 根据实际需要而定 2．实践室设施配置 （1）车工实践室 序 号 名 称 参考规格要求 单 位 数量 备 注 1 书写板 4000mm×1000mm 块 1 2 讲台 张 1 3 机床工作台 1000mm×800mm 张 10 数量根据实际需要定 4 总控电源 套 1 5 视频展台 台 1 6 多媒体电脑 套 1 7 显示设备 大屏幕 套 1 8 网络信息口 个 2 9 作品陈列柜 个 1 10 水嘴