第一单元教育技术概念.pptVIP

温州大学物理与电子信息学院 教育技术系 张新立 xlzhang_wz@126.com 活动一　感受教育技术 案例研习 案例1：小学音乐课《Do Mi Sol 是好朋友》 案例分析记录表1 小结 这个教师在课前利用音频媒体营造教学情境，快速把学生引入音乐课堂，激发了学生的学习兴趣，做好了学习准备。 在复习所学的知识时，教师使用了“节奏游戏卡片”教具，辅助学生的节奏练习；并使用视频展示台展示学生的学习成果；为巩固练习，又进一步使用多媒体课件（动画）让学生在电脑上进行节奏游戏；在“玩中学”。 在新课教学中： 教师先是使用多媒体课件演示Do Mi Sol在五线谱上的位置； 在听音练习游戏“小鸟找家” 中使用可粘贴的彩色挂图创设游戏情境； 然后，又使用多媒体课件创设“小鸟搬家”的游戏情境，来支持学生对知识的探究。 在“旋律创作”环节，把学生创作的旋律输入“音乐小制作”教学软件中，并立即播放演奏效果，学生们随着自己创作的音乐翩翩起舞，带着喜悦的心情离开教室。 在这样一个声情并茂的学习环境中，教师把学生的音乐学习一步步引向高潮！ 案例2：小学数学《我为新家来设计》 案例分析记录表2 活动二　理解教育技术概念 　　　教学技术（Instructional Technology)是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。（ AECT’94定义） 　 　（教材链接：P7）