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知行合一 以成良习 　　摘要：农村小学生良好学习习惯的养成要从农村小学生成长的环境着手，遵循少年儿童成长规律和生活习性，制订切实可行的方案，构建科学合理的体系，不断地推进落实并持之以恒，是培养农村小学生良好学习习惯的关键。具体而言，就是通过家长、学生、教师三位一体，共同转变学习观念，正确认识学习的重要性，共同养成良好的学习习惯，共同营造出良好的学习环境和?W习氛围，身体力行地落实终身学习的理念。从思想观念的转变到具体行动的落实，实现知行合一，以成良习，以育新人。 　　关键词：知行合一；农村小学生；学习习惯 　　中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）20-0246-02 　　一、以家长为辅，转变家庭教育观念，良好的学习习惯从家庭开始 　　农村小学生大多为留守儿童，大部分家长长年在外打工，且他们家庭教育的观念往往不强，主要表现为：有的家长认为教育孩子只是学校的事，家庭要做的只是让孩子吃饱穿暖就行，其他的都不重要；有的家长认为，学习只是学生的事，在受教育期间在学校认真学习就行了，出来工作就不用再学习了；有的家长则把教育子女的任务交给上一辈，而老一辈大多没受过教育，文化水平有限，对孩子也过分溺爱。还有一些学生认为他们的父母虽然没读过书，但是照样能谋生，所以学习与不学习没有差别。以上种种都是导致学生未能形成正确的学习认知的重要原因。由此可