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移动学习在中学科学课程学习中的应用 　　摘要：随着科学技术的不断进步，以及教育事业的不断发展，人们对初中科学课程的教学要求越来越高，近年来，移动学习模式在科学课程学习中的应用受到了人们的广泛关注。移动学习模式可以培养中学生对科学课程的学习兴趣，提高学习科学课程的积极性以及自主学习能力，实现初中生自身的全面发展。基于这样的认识，本文通过对移动学习在初中科学课程中应用的必要性和意义进行深入探讨，并提出相应的应用方法。 　　关键词：移动学习；初中；科学课程；应用研究 　　中图分类号：G633.98；G434 　　引言：近年来，移动互联网发展迅速，各种新媒体的更新速度也不断加快，全屏智能手机和平板电脑等移动设备的应用也越来越广泛，逐渐改变着人们的生活方式和生活习惯。当前，很多学校也将这种移动设备作为课堂教学的辅助工具，并建立移动应用的学习平台，让初中学生可以随时随地的进行交互式学习，提高初中学生的学习热情、学习积极性和学习效率，进而提高初中科学的教学质量。 　　一、移动学习在初中科学课程学习中应用的必要性 　　移动学习模式就是利用全屏智能手机、平板电脑等移动设备为辅助工具进行课程知识学习的过程，这种学习模式具有移动性、即时性、交互性、多样性等特点，可以在线学习、移动学习，弥补了初中科学课堂上的不足，使初中学生可以随时随地的利用移动设备进行听课学习、写作业、与老师互动交流，极大的