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- 2017-07-16 发布于四川
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参加创业教育培训的几种态度 非常高兴有机会提升和改变自己 头一回接触这样的班,我来试试。 不相信培训班能够教会我什么? 学习的收获将取决于自己的态度! 一点小小的要求 听课的同时,请随时给老师回应: “对,是的,明白,知道,哦!” 最重要的是给每个发言的同学掌声! 课堂规则 1、尊重自己和别人,避免迟到早退,有事请假。 2、手机调至振动; 3、忘记过去,放弃负担,积极思考,主动参与。 4、不批评、欣赏、鼓励、共赢 5、空杯,向所有人学习。 6、回答问题没有标准答案。 课程概要 课程性质:本课程为大二、大三创业教育课,是公共必修课,是高等学校的基础理论课。也是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科。是高校就业创业教育的一门重要课程。 时间安排:8学时。理论与实践教学 。 课程教学目的与要求:通过对同学们进行创业教育,帮助学生掌握开办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。目的就是让有创业意愿的同学自己来演练实施开办企业的各个步骤,完成自己的创业计划书,并提供后续支持服务,创建有生存能力的微小型企业。进一步提高就业竞争能力。 课程概要 课程考核方法与要求: 创业教育课是一门实践性较强 的课程,其教学效果突出体现在学生就业观念的转变 和制定其实可行的创业计划书上,因此,考查突出其 实践性特点。拟采取平时考核与实践考核相结合的
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