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cet-4技巧(作文快速阅读)

5C原则: 字迹清楚,段落明朗:抵着给出的虚线写,不要上蹿下跳,字体不要忽大忽小,书写整洁美观。段落一般为三段,采用段首缩进式,即每段开头空4个字母,每段段首缩进的量要一致。 内容完整,紧扣提纲:按照提纲,不要有遗漏,也不要随意改变提纲要点的顺序。 首保正确,再求闪光:在写作时间和篇幅较短的情况下,考生写出的内容几乎一样,惟一判断标准几乎就是语言的质量。因此,要首先保证语法和拼写正确,避免低级错误。哪怕用小词、短句也可,有能力的话在追求闪光的词句。 先总后分,连词用上:英语文章喜欢先总后分或开门见山的格局,可以把给出的三点提纲作为每段的开头句,再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以。当然,有时为了论证自然或扩展字数也可以加上铺垫的句子。注意段落之间,句子之间关联词的使用。 语言简练,论据得当: 不要过于重复和堆砌。 clear, complete, correct, cohesion, concise 书写美观,视觉上安排得体是得高分的基础,不出低级语法和拼写错误是作文高分的保证。写作高分要靠语言水平的提高才能真正得到保证。 快速阅读采用一篇较长篇幅的文章,约为1000词。 略读(skimming)考核学生通过快速阅读(要求速度每分钟100词),如文章标题、副标题、段落标题、首尾段、每段首尾句来获取文章主旨大意、中心思想的能力,不必去记忆细节,遇到个别生词及难懂的词句,应略过。 寻读(sanning)考察学生利用各种提示,如数字、大写单词、人名、段首或句首词等,快速查找特定信息的能力。根据题干部分的关键词,先在文章中找到大致的方位,再仔细阅读、确认信息。查找关键词,是“找”不是从头“读”到关键词的位置,要用目光快速扫描、搜索,目光要自上而下、一目数行寻视与答题内容有关的语句。 * *

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