嵊泗县学校有效德育工作评估指标与测评办法.docVIP

嵊泗县学校有效德育工作评估指标和测评办法 学校： （盖章） 一级 指标 二级 指标 权重 考 核 内 容 评价方法 自评 考评 组织领导10分 1、办学指导思想 2 坚持正确的办学方向，落实“德育为首”的工作目标（1分）；对教师、学生的评价形式多样（1分） 座谈、查阅资料（有编好差班、将成绩排队并公布和集体补课现象不得分）。 2、德育组织机构 2 建立了以校长负责的学校德育工作领导小组（1分）；学校德育机构、团队、学生会等组织健全（1分）。 现场查看 查阅资料 3、德育工作制度 3 建立健全各项学校德育工作制度（包括班主任工作管理、一日常规管理、德育工作研讨、档案材料的管理、德育工作评价考核、教育议事会、德育首问责任制等项制度）（3分）。 查阅资料 4、家校共建工作 4 建立健全家校联系制度，家校联系及时（1）；每学期校长、教师必须按规定进行家访（2分）；完成家长学校授课任务，城区、农村学校家长到课率分别达95%、70%以上（1分）。 查阅家访记录、电话随访家长、查阅教案等。 育人环境15分 5、学校公共场所 2 学校布局和环境设计合理有特色（1分）；校园环境干净、整洁、美观、有序，真正体现育人环境智慧化(1分)。 现场查看 6、班级宿舍环境建设 3 班级、宿舍区整洁卫生、布置有特色（1分）；积极开展内容丰富的生态环境宣传教育活动（2分）。 查阅材料 现场查看 7、德育功能室建设 4 有德育工作室（队室）、心理咨询室（1分）；配备有证书的专（兼）职心理健康教师（1分）；并积极组织开展活动，有具体的材料记载（2分）。 现场查看 查阅资料 座谈了解 8、校外德育活动基地 4 充分利用当地德育资源，联系并建立校外德育基地(2分)；有计划地组织开展生产劳动、社区服务、社会实践等教育活动（2分）。 现场查看 查阅资料 座谈了解 9、校园及周边整治 2 积极配合开展校园周边环境综合整治（1分）；学校门前卫生落实，门口无游动商摊位、环境整洁（1分）。 现场查看 查阅资料 座谈了解 一级 指标 二 级 指 标 权重 考 核 内 容 评价方法 自评 考评 队伍建设14分 10、德育骨干队伍 3 政教（德育）主任、团委书记、少先队辅导员、专兼职心理教师、生辅、保安等德育工作人员配齐，队伍相对稳定（1分）；各成员职责分工明确且有考评制度（2分）。 个别访谈 查阅资料 11、班主任队伍 5 选好班主任队伍，落实有关待遇（1分）；每学期至少组织一次班主任交流、培训、研讨会等活动（2分）；有县级以上德育课题研究和班主任获奖论文（2分，各1分）。 查阅资料 召开座谈 12、教职员工队伍 3 重视教职工的教书育人、管理育人、服务育人工作，有具体事例（2分）；德育工作情况作为教职工任职考核评优评先重要依据（1分）。 查资料、座谈个别访谈。 13、校外德育队伍 3 聘请法制副校长（辅导员），每学期至少到校开展活动一次（2分）；加强与有部门的联系，共建单位参与活动，形成社会教育网络（1分）。 查阅资料 个别访谈 德 育 过 程 3 4 分 14、有效德育目标计划等 3 有学校有效德育工作计划，目标要求落实（1分）；学校领导定期研究德育工作，阶段工作重点明确（1分）；期末有有效德育工作总结（1分）。 查有关资料 会议记录 15、德育常规工作落实 10 一日常规评比落实，不流于形式（2分）；升降国旗制度化，国旗下讲话内容丰富（1分）；学生（寄宿生）各项管理制度健全、活动丰富（2分）；各种德育主题教育活动计划及时、措施有力、落实到位、台帐资料齐全（3分）；各项临时性工作任务完成及时、效率高（2分） 查阅资料 师生座谈 16、校园文化活动 5 开展各项主题教育活动和创建（书香校园、平安校园）活动（2分）；做到有方案、有组织、有载体、有措施、有特色，师生参与面广、效果明显，台账资料完整（3分）。 查阅资料 师生访谈 17、评价机制和帮扶 4 建立学校对班级、学生的德育工作评价机制，评价公正、规范（2分）；建立特殊学生帮教制度，有计划、有措施、有帮教过程（2分）。 查阅资料 师生座谈 18、学生自我管理 5 积极探索学生自我教育、自我管理、自我服务的自主管理模式，建立健全班级、学校、社会三个层面的自主管理体系（3分）；做到有方案、有措施、有活动、有效果（2分）。 查阅资料 师生访谈 一级 指标 二 级 指 标 权重 考 核 内 容 评价方法 自评 考评 19、雏鹰争章活动 4 认真开展雏鹰争章活动，做到有方案、有年度计划、有措施、有过程、有总结。（4分） 查