浙教新3.2 氧气和氧化(第2课时).pptVIP

练习1 关于吸热反应和放热反应，下列说法错误的是（ ） A.需要加热才能进行的化学反应一定是吸热反应 B.放热反应在常温下一定能发生 C.吸热反应在常温下不一定不能发生 D.反应物的总能量高于生成物的总能量时，发生放热反应 * 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃均属于氧化反应： 氧化反应 缓慢氧化 可能引起 自 燃 剧烈氧化 燃 烧（平静） 在无限空间中 爆 炸（化学爆炸） 在有限空间中 复习回顾： 条件一：能燃烧的物质必须是可燃物 条件二：燃烧要达到着火点 条件三：燃烧要有助燃剂，通常为氧气 三者同时具备 ? 釜底抽薪 北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 采用隔离可燃物的方法来灭火 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事 不能使可燃物的温度降到着火点以下 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 煽风点火 比喻鼓动别人做某事 为燃烧提供充足的氧气 抱薪救火 出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”　 比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 发生火灾怎么办? 家庭灭火常识 B 如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ） A、用湿毛巾捂住鼻子 B、成站立姿势跑出 C、伏低身子逃出 D、淋湿衣服爬出 燃烧是指发光、发热的剧烈的氧化反应 是否所有的化学反应都伴随有能量的变化？ 化学变化中除有新物质生成外，必然伴随有能量（热能、光能、电能）的变化。 利用化学反应：一是制取物质、二是利用反应中的能量 实验二：氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应，用手触摸烧杯外壁，感受温度。 实验一：镁条与盐酸反应，用手触摸试管，感受温度。 结论 实验现象 实验方案 试管外壁 发热 镁与盐酸反应有热量放出 温度降低 氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应需要吸收热量 活动与探究 有热量 放出的化学反应 放热反应： 有吸收热量 的化学反应 吸热反应： 从宏观角度分析 反应物的总能量高 生成物的总能量低 放热反应 生成物的总能量高 反应物的总能量低 吸热反应 化学反应中为什么会 伴随着能量转化？ O2 H2O 能量 H2 能量 (吸收能量) 旧分子 拆开 原子 (放出能量) 新分子 结合 吸收能量放出能量 吸收能量放出能量 放热反应 吸热反应 决定 从微观角度分析 AB *