2017年春七年级数学下册 6.5.2 整式的除法教案 （新版）北京课改版.docVIP

6.5.2整式的除法 一、教学目标 1、掌握单项式除以单项式的法则． 2、掌握多项式除以单项式的法则. 3、灵活运用所学的除法的法则解决实际问题. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：单项式除以单项式的法则，多项式除以单项式的法则. 四、教学难点：灵活运用所学的除法的法则解决实际问题. 五、教学过程 （一）导入新课 怎样做单项式与单项式的除法运算呢？比如， 6x2yz3÷3xz2=? 怎样做多项式与单项式的除法运算呢？比如， (3ax2+4bx)÷x=? 下面我们继续学习整式的除法. （二）讲授新课 思考： 回到情境导入中的问题，怎样做单项式与单项式的除法运算呢？比如， 6x2yz3÷3xz2=? 3xz2×2xyz=6x2yz3； 6x2yz3÷3xz2=2xyz. 交流： 你能再举一个例子试一试，并观察、归纳出单项式除以单项式的运算法则吗？ 归纳： 一般地，单项式与单项式相除，把系数和同底数的幂分别相除，所得的商作为商的因式，对于只在被除式中出现的字母，连同它的指数作为商的因式. （三）重难点精讲 典例： 例4、计算： (1)36a3b4÷9a2b; (2)-3x2y4m÷12x2y. 解：(1)36a3b4÷