2017年春七年级数学下册 7.3-7.4教案 （新版）北京课改版.docVIP

7.3归纳与7.4类比 一、教学目标 1、掌握不完全归纳法． 2、会用类比的方法解决有关的问题. 3、注意不完全归纳法和类比法的应用条件. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：不完全归纳法． 四、教学难点：用类比的方法解决有关的问题. 五、教学过程 （一）导入新课 归纳、类比是寻求规律与结论的两个重要方法.下面我们就来学习一下. （二）讲授新课 交流： 1、已知：如图7-7(1)，在线段AB上取1个点C，图中共有_____条线段； 如图7-7(2)，在线段AB上取2个点C，D，图中共有_____条线段； 如图7-7(3)，在线段AB上取3个点C，D，E，图中共有_____条线段；(均包括线段AB在内). 如果在线段AB上取9个点，那么共有多少条线段？ 你能算得出来吗？如果在线段AB上取99个点呢？ (1) 3，(2) 6，(3) 10…… （三）重难点精讲 2、我们曾学过三角形的3个内角的和等于180°.观察7-8，我们看到四边形可以被分成2个三角形，那么四边形4个内角的和等于多少度？五边形可以被分成3个三角形，那么五边形5个内角的和等于多少度？你能归纳出六边形6个内角的和等于多少度吗？n边形呢？ 360°，540°，720°…… 下面我们把同学们得出的结论归纳、整理如下： 1、设在线段AB上取1个点时，得到线段的总数为S1；取2个点时，得到线段的总数为S2；取3个点时，得到线