2017年春四川省成都市金堂县又新镇永乐场七年级数学下册 4.1.2 认识三角形导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

4.1.2 认识三角形 【学习目标】 1； 2,运用三边关系解决生活中的实际问题． 【学习重难点】 【学习过程】 1、在⊿ABC，∠A=75°，∠B=63°，则∠C= 。 2、在⊿ABC中，∠A=56°, ∠B=34°，则⊿ABC是 三角形。 3、在直角三角形中，一个锐角等于25°，另一个锐角= 。 4、⊿ABC中，∠A：∠B：∠C=1：3：5，则∠C= ，⊿ABC是 三角形。 二、 1、观察教材P85中几个三角形，找找每个三角形的各自的边有什么关系？ 2、根据边的特征，把相同特征的三角形归纳在一起，可以使三角形分成哪几类？ 思考：从定义上你能看出等腰三角形与等边三角形的关系吗？ 练习：等腰三角形△ABC两边的长分别是7和4，求三角形的周长为 三、ABC 目测哪一条边最长 2.量出三边的长度，并填空：a=____；b=____； c =______ 计算并比较： a+b____c； b+c____a；c+a____b 3.改变A的位置（仍组成△ABC），结论有没有改变 4.再画一个三角形,结论有没有改变?由此你发现了什么? 5.在一个三角形中，任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系？ 练习：分别量出下面的三个