2017年春八年级数学下册 4.3.1《一次函数的图象（一）》教案 （新版）湘教版.docVIP

课题：4.3.1一次函数的图象（一） 教学目标 1.使学生能用两点法画出正比例函数的图象；初步了解正比例函数图象的性质。 2、通过画正比例函数的图象，探索正比例函数图象的性质，培养观察能力，体会用数形结合的方式思考问题。 3、在学习中学会主动参与、积极思维，并获得成功的体验，锻炼克服困难的 意志；通过动手操作，培养严谨的学习态度，并养成善于观察、善于归纳的学 习习惯。 重点：正确理解正比例函数的图象及其性质难点：通过对正比例函数图象的观察，发现正比例函数图象的性质 一般地，形如 y = kx+b （k, b 是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数. 特别地，当b=0，一次函数y=kx (k为常数，k≠0)也叫作正比例函数，其中k叫作比例系数. 正比例函数是特殊的一次函数 一次函数的特征是：因变量随自变量的变化是均匀的。 2、画函数图像的一般方法是什么？分几步？ 描点法，：（1）列表；（2）描点；（3）连线。 二、探究交流（出示ppt课件） 1、画出正比例函数y =2x的图象. 列表：先取自变量x的一些值，计算出 相应的函数值， x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -6 -4 -2 0 2 4 6 … 描点：建立平面直角坐标系，以自变量值为 横坐标， 相应的函数值为纵坐标，描出这些点，如图 连线：观察描出的这些点的分布，我们可以猜测y = 2x 的图象是经过原点的