2017年春广东省东莞市寮步镇泉塘村七年级数学上册《3.3.2 解一元一次方程（三）去分母》教案 （新版）新人教版.docVIP

3.2解一元一次方程---去分母 教学内容 3.2解一元一次方程---去分母 教学目标 知识与技能 1.通过去分母解方程，进一步体会去括号和添括号法则； 2.合理地进行方程的变形，体会利用方程的特点灵活、简洁地解一元一次方程的方法． 过程与方法 通过去分母解方程，进一步体会去括号和添括号法则. 情感态度价值观 提高学生独立思考能力 理解去分母的意义和掌握解一元一次方程的一般步骤。 教学难点 灵活运用各种方法解各种形式的一元一次方程。 教具准备 多媒体 个性补案 一、引入新课 1.等式的性质2是怎样叙述的呢？（提问） 2求下列几组数的最小公倍数：（把几个数的质因数写出来，最小公倍数等于它们 所有质因数的乘积.如果出现重复的质因数，取最多的那组数，不重复的质因数都要乘上去。） (1)2,3 (2)2,4,5 二、讲授新课 通过上几节课的探讨，我们得出了解一元一次方程的一般步骤: 去括号; (2) 移项; (3) 合并同类项; (4) 系数化为1; 一个数，它的二分之一，它的三分之一，它的全部，加起来总共是6，求这个数。（利用方程的思想解决） 三、课堂练习 四、布置作业 练习册72页 板书设计 （1）去括号;(2) 移项;(3) 合并同类项;(4) 系数化为1 六、教学后记 1