2017年春广西北海市海城区七年级数学下册 3.3 公式法（一）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

3.3公式法（1） 学习目标： 1、会应用平方差公式进行因式分解，发展学生推理能力． 2、经历探索利用平方差公式进行因式分解的过程，发展学生的逆向思维，感受数学知识的完整性． 3、培养学生良好的互动交流的习惯，体会数学在实际问题中的应用价值． 重点：利用平方差公式分解因式． 难点：领会因式分解的解题步骤和分解因式的彻底性． 预习导学——不看不讲 学一学：阅读教材P63-64 说一说：平方差公式：（a+b）（a－b）= a2－b2． 平方差公式中的字母a、b，教学中还要强调一下，可以表示数、含字母的代数式（单项式、多项式）． 学一学：请同学们计算下列各式． （1）（a+5）（a－5）； （2）（4m+3n）（4m－3n）． 议一议：如何把和 进行因式分解 用平方差公式因式分解． 平方差公式：a2－b2=（a+b）（a－b）． 【归纳总结】 运用平方差公式因式分解，首先应注意每个公式的特征．分析多项式的次数和项数，然后再确定公式．如果多项式是二项式，通常考虑应用平方差公式；如果多项式中有公因式可提，应先提取公因式，而且还要“提”得彻底，最后应注意两点：一是每个因式要化简，二是分解因式时，每个因式都要分解彻底． 选一选：下列分解因式正确的是（ ） A. B. C. D. 填一填： （ ）