2017年春江苏省铜山县高中数学 第一章 集合 1.3.2 交集、并集（二）教案 苏教版必修1.docVIP

§1.3.2 交集、并集(2) (预习部分) 一、教学目标 1.进一步掌握交、并、补集的运算 2.会运用交集并集的性质解决集合的综合问题 二、教学重点 交集与并集性质的应用 三、教学难点 交、并、补集运算的综合问题 四、教学过程 （一）复习引入 交、并集的性质： A∩＝______， A∩B____A，A∩B____B； 若A∩B＝A，则A____B，反之，若AB，则A∩B___A，即AB______； A∪B＝____， A____A∪B， B_____A∪B； 若A∪B＝B，则A___B，反之，若AB，则A∩B__B，即AB______． §1.3 交集、并集(2)(课堂强化) （二）典型例题 题型一 应用交集结果求参数值（范围） 例1 设集合若，求a的值. 变式 已知集合 ，，若，求a 的取值范围. 题型二 交集、并集性质的运用 例2 设 ⑴若，求a的值； ⑵若,求a的值. 例3 若集合， ⑴若,求a的值; ⑵,,求a的值. （三）随堂练习 1.已知，且，求p的取值范围. 2.设， （1）若，求的取值范围； （2）若，求的取值范围. 3.已知集合，， ，若,求a的取值范围. （四）课堂小结 （五）课后作业 见必修一教材第14页第10，11，12题 1