鲁教版初三数学第四章数据的收集与处理第4节频数与频率1.pptVIP

* * 第四章 数据的收集与处理 ①总体中个体数目较多，工作量很大时 二、抽样调查的必要性： ②受客观条件限制，无法对所有个体进行调查时 ③调查具有破坏性时 一、基本定义： 1、普查： 2、抽样调查： 3、总体： 4、个体： 5、样本： 6、样本容量： 为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查 所考察对象的全体称为总体。 组成总体的每一个考察对象称为个体。 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 称为抽样调查。 三、抽样调查应注意的问题： a、要具有广泛性：即被调查对象不得太少而缺乏广泛性 b、要具有代表性：即被调查对象应是随意抽取的，具有代表性 c、要具有真实性：即调查数据应是真实的 四、抽样调查的优点：调查范围小，节省时间、人力、物力和财力 抽样调查的局限性：调查结果往往不如普查得到的结果准确. 从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本。 样本中个体的数量叫样本容量。 课外时间你喜欢阅读文学作品吗？你喜欢看哪一类 文学作品？ 小明调查了八（1）班50名同学最 喜欢看的文学作品，结果如下： (其中A代表短篇小说，B长篇小说，C代表诗歌，D代表散文). 　 A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 根据这个结果，你能很快说出该班同学最喜欢的 文学作品吗？ 小明调查了八（1）班50名同学最喜欢看的文学作品，结果如下： (其中A代表短篇小说，B长篇小说，C代表诗歌，D代表散文). 　　　　 A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？ 你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的文学作品吗？ 小丽根据小明的统计结果，进行了分组整理，在累计“A”出现的次数时，为了方便采用了“划记法” 制成了下面的图表，你能帮她完成下面图表吗？从中迅速判断出该班同学最喜欢的足球明星吗？ 　 　 　 D 　　　　 C 　　　　 　 B 正正正正　　 A 唱票划记 学生数 文学作品 正 正正 正一 23 8 13 6 　 　 　 D 　　　　 C 　　　　 　 B 正正正正　　 A 唱票划记 学生数 文学作品 正 正正 正一 23 8 13 6 从上表可以看出，A，B，C，D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同.我们称每个对象出现的次数为频数，而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率. 即 如：A的频数为23，A的频率为 。　　 23 50 象这样的表格称为频数分布表. 想一想 上面例子中，A,B,C,D四组数据的频数之和是多少？ 频率之和是多少？ 频数 数据总个数 频率= 注意：各对象的频数之和等于数据总个数； 各对象的频率之和等于1。 课本P109 课文内容 本课总结: 1.通过这节课的学习,你有哪些收获? 什么是频数和频率？ 如何计算频率呢? * *