2017年秋九年级数学上册 3 概率的进一步认识 3.2 用频率估计概率教学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 九年级数学上册·北师大 第三章 概率的进一步认识 3.2 用频率估计概率 提出问题，探索新知 （2）300人中，一定有生日相同（可以不同年）的人吗？ （3）有人说：“50个人中，就有可能有2个人的生日相同.”你同意这种说法吗？ （1）400人中，一定有生日相同（可以不同年）的人吗？ 提出问题，探索新知 “50个人中，有2个人的生日相同.”的可能性大吗？怎样说明你的观点是否正确？ 提出问题，探索新知 请你尝试设计试验方案，估计“50个人中，有2个人的生日相同.”的概率，并与同伴交流。 提出问题，探索新知 1、同学们设计的试验方案可以分为几类？为什么？谈谈你的看法。 2、在之前的概率学习中，用过类似的方法吗？ 3、请你设计一个方案，估计6个人中有2个人生肖相同的概率。 应用新知，实战演练 2．将问题（1）口袋中的球搅拌均匀，从中随机摸出一个球，记下颜色后并放回. 不断重复这一过程，共摸了100次球，大约会有多少次是红球？多少次是白球？ 1．一个口袋中有3个红球、7个白球，这些球除颜色外都相同. 从口袋中随机摸出一个球，这个球是红球的概率是多少？ 应用新知，实战演练 4.你还能提出并解决哪些与问题（3）类似的问题？与同伴交流。 3.老师有一个不透明的盒子，盒中有红球、白球共10个，这些球除颜色外都相同. 如果不将球倒出来数，如何估计其中红球和白球的比例呢？请你