青岛版三年级上册数学——长方形、正方形的面积计算教案.docVIP

《长方形、正方形的面积计算》教案 教学目标 1、掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题 2、经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程 3、掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题 教学重点： 经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程 教学难点： 掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题 教学准备： 多媒体课件，长方形、正方形卡片。 教学设计： 一、复习导入 1、长度单位有哪些？ 厘米（cm），分米（dm）、米（m） 1dm=（ ）cm 1m=（ ）dm 2、面积的单位有哪些？ 平方厘米（cm2） 平方分米（dm2） 平方米（m2） 1 dm2 =（ ） cm2 1 m2 =（ ）dm2 3、长方形、正方形的周长怎么求？ ? 二、自主探究 1、发现问题，提出假设 师：同学们，我们都知道长方形、正方形的周长公式，而且长方形的周长与它的长和宽有关系，正方形的周长和它的边长有关系。那么它们的面积与什么有关系呢？ 学生猜想。 师：同学们的小脑袋想出来的真是很奇妙呢！现在我们就来验证一下你们的猜想是不是正确的吧！ 2、验证假设 你有什么方法求出下面三个图形的面积吗？ ? 图① 图② 图③ 小组合作，用1cm2的小正方形摆一摆，数一数这三个长方形分别要用几个小正方形才能摆满，再用直尺量一量他们各自的长和宽，将操作结果记录下来。 ? 长/cm 宽/cm 面积/cm2 图① ? ? ? 图② ? ? ? 图③ ? ? ? ? ? ? ? 3、得出结论：小组讨论，观察表格，你有什么发现？ 总结长方形面积公式： 长方形面积 = 长 × 宽 4、及时巩固 下面两个图形的面积是多少？ ? 5、正方形的面积 对于正方形的面积计算公式，先让学生大胆进行猜想，在引导学生说明： 正方形是长方形的特殊情况，特殊在它的长和宽都相等，有一个统一的名字——边长，所以正方形的面积计算公式是： 正方形面积 = 边长 × 边长 6、及时巩固 下面图形面积是多少？ ? ? 7 m ? 三、拓展应用 草坪上的告示牌，是什么形状？ 你知道它的面积是多大吗？ 要想求出它的面积，需要知道什么？ 四、课堂小结 这堂课你有什么收获？ ? ?板书设计 长方形和正方形的面积 长方形面积 = 长 × 宽 正方形面积=边长×边长 3厘米 9dm 4厘米 3dm