青岛版,三年级上册认识锐角和钝角.pptVIP

认识锐角和钝角 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 一、情境导入 剪一剪 折一折 摆一摆 你能想办法做出一个角吗？ 做一做 一、情境导入 一、情境导入 二、你问我说 直角 锐（rùi）角 钝（dùn）角 比直角大的角 比直角小的角 ⑤ ② ④ ① ③ ⑥ 你能想办法做出一个角吗？ 下面的角中是锐角的画“ ”，是钝角的画“ ”。 √ × √ × √ × 二、你问我说 生活中“角”朋友可真多啊！ 三、自主练习 1.基本练习。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三、自主练习 钟面上，时针和分针之间形成了许多大小不同的角。 三、自主练习 2.这些角分别是什么角？用线连一连。 锐角 直角 钝角 三、自主练习 3. 钟面上，时针和分针什么时刻形成直角？ 三、自主练习 4. 钝角 锐角 3时半和9时半，时针和分针是形成直角吗？ 三、自主练习 5. Y H X 它们身上有角吗？各是什么角？ 三、自主练习 长方形、正方形4个角都是直角。 梯形、平行四边形都是2个锐角、2个钝角。 你有什么发现？ 下面的图形里各有几个角？分别是什么角？ 5. 三、自主练习 6.小游戏。 （1）你能用3根小棒摆出2个直角吗？ 三、自主练习 （2）你能用3根小棒搭出一个直角、一个锐角和一个钝角吗？ 三、自主练习 （3）老师搭的图形中有（ ）个直角、（ ）个锐角？ 3 4 * *