青岛版数学第三册期末复习参考.docVIP

青岛版数学第三册期末复习参考 ????本学期的学习内容可以分六部分，结合数学报第15、16期，我总结了一下： （一）乘法的初步认识 1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。如：5+5+5，加数都是5，有3个这样的加数，列乘法算式是3×5或者5×3。 2.乘法算式各部分的名称：? 3?? ×??? ?5??? ?=?? 15??? 读作：3乘5等于15， 用到的口诀是：三五十五 ????????????????????????因数? 乘号? 因数?????? 积?? ???????????????????????????【学生极易把口诀和读作混淆，需要注意！】 3.1和任何数相乘都得原数；0和任何数相乘都得0。 4.易混淆的4句话：??3个5相加???? 3和5相加?????? 3个5相乘?????? 3和5相乘 ????????????????????? 3×5???????? 3+5????????? 5×5×5????????? 3×5 做一做： ? ★? ★? ★? ★? ★???横着看：（?）个（?）相加，列成乘法算式是：（????） ? ★? ★? ★? ★? ★???竖着看：（ ）个（?）相加，列成乘法算式是：（??? ） ? ★? ★? ★? ★? ★???用到的口诀都是：（???????????? ） ? ★? ★? ★? ★? ★ ? （二）表内乘法 1.熟记乘法口诀【口诀一定是用汉字写出来的，写完后记得回头看检查一下，不要出现低级错误。】 2.在乘法中，两个因数交换位置，积不变。所以在乘法口诀表中，除了两个因数相同的口诀外，都可以写出两个乘法算式。比如：根据“四六二十四”写出的乘法算式是4×6=24???? 6×4=24。 3.求一个数的几倍是多少用乘法计算。 比如：的个数是□的4倍。??? □ □ □?????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 有（??? ）个，算式为：（??????????????? ） 思路导航：已知，□有3个，的个数是□的4倍，也就是3的4倍，实际是求4个3相加，和是多少，所以用乘法计算。 4.乘法竖式与加减法的竖式有相通之处——相同数位要对齐，比如：4×9=36的竖式应写成： ??????????????????????????? 4 ????????????????????????? ×9??? ??????????????????????????????3 6???? 【千万不要跟除法竖式混了呀！】 5.看图列乘加乘减算式——一定要仔细看图，不要大意哦！ ??? 做一做： ????前5盘每盘5个，第6盘只有2个，一共有多少个？??? 5×5+2=27（个） ?? 如果把第6盘也看做5个的话，这一盘就比原来增加了3个，这样就变成了6个5，可以从中再去掉3个，算式是：5×6-3=27（个） ??? （三）除法的初步认识 1.平均分：每份分得同样多叫做平均分。 2.除法的两种分法：一种是按照份数分，比如：把12个桃子平均分给3只小猴，每只小猴分多少个桃子？就是把12平均分成3份，每份4个，算式是：12÷3=4（个）；另一种是按照每份的个数分，比如：有12个桃子，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？就是看看12里面有几个3，就能分给几只小猴，算式是：12÷3=4（只）。这看似一样的两个算式，表示的意思可大不相同，即：一个除法算式根据两种不同的分法可以表示不同的意义——24÷4=6，既表示把24平均分成4份，每份6个；也可以表示24里面有6个4。 ??? ? 图1是按照份数来分——把10平均分成2份，每 份5个，算式是：10÷2=5 ? ? ? ? ? ?????????????????????????????????????????????????????????? ? ? 图2是按照每份的个数来分——一次运2个，就是把16个西瓜2个2个地分，16里面有几个2，就能运几次。 算式为：16÷2=8 ? ? ? ? ? 3.除法算式各部分的名称：??? 24??????÷????? ?4???? =??? ?6????? ??????????????????????????被除数??? 除号?? 除数????????? 商???? ???????????????? 读作：24除以4等于6。 4.0的除法：0除以任何不是0的数都得0。 【把0平均分成几份，每份结果还是0。】 5.求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。【实际就是求一个数里面有几个另一个数】 比如： ?△ △ △ ?????? □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ??□的个数是的几倍？就是把12