观察法有广义和狭义之分.ppt

第三编 研究数据的收集方法 第六章 观察法 第七章 访谈法 第八章 问卷法 第九章 其他研究方法 第六章 观察法 第六章 观察法 第一节 观察法概述 第二节 观察的类型与主要观察策略 第三节 观察代码系统的制定 第四节 观察法的评价 一、观察法的含义 观察法是指研究者根据研究目的，按照研究计划用感官和辅助工具直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 观察法有广义和狭义之分： 广义观察法包括自然观察法和实验观察法 观察法与实验法并非相互独立，任何实验法中都使用了观察法 狭义观察法仅指自然观察法 自然观察法与实验观察法的图片 二、观察法的作用 1.观察法是收集人的各种心理活动及其发展变化规律的各种科学事实和研究材料的基本途径。 各种材料是发现问题和提出问题的前提 心理学研究的起点和基础 2.观察对检验心理学的科学假说，发展心理学理论具有重要意义。 1.观察是一种有目的、有意识的收集资料活动 2.观察是在自然发生条件下，对观察对象不加任何干预和控制，可获得研究对象真实的、典型的和一般的心理与行为表现。 3.观察对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。 4.观察是在一定的心理学理论指导下进行，结果的解释也以有关理论为前提。 5.观察总是借助一定的观察工具。 - 感官：眼、耳、鼻、舌 - 科学仪器：望远镜、摄影机、照相机、单向玻璃、人造卫星 四、观察法的使用条件 1.观察法特别适合于无法进行语言文字沟通的研究对象 2.观察法可独立使用，也可配合个案、访谈等方法共同使用 第二节 观察法的类型与主要观察策略 1. 自然观察法和实验观察法 2. 直接观察法和间接观察法 3. 参与性观察和非参与性观察 4. 无结构观察和结构观察 5. 叙述观察、取样观察和评价观察 （一）自然观察与实验观察 根据在自然条件下还是人为干预和控制条件下观察分为： 1.自然观察 优点：收集自然状态下的典型、一般真实行为表现 缺点：研究者处于被动状态，观察活动取决于研究对象 2.实验观察 特点：控制，呈现主要研究的行为；可重复；深入 实验法，就广义严格意义上来说是观察法的一种。 （二）直接观察和间接观察 根据观察是否借助相关仪器: 直接观察法是指直接通过感官考察各种心理活动和行为表现，收集有关科学资料的方法 直观、具体、生动 但观察范围和灵敏度有限，记录的准确性差 间接观察法指借助于一定的仪器或装置观察、记录观察对象的各种心理和行为表现的方法 借助录音、录像设备使观察广度和深度增加 （三）参与观察与非参与观察 1.参与观察与非参与观察的含义 （1）参与观察是观察者参与到被观察者的实际环境中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，从而收集较为完整且有深度的资料。 主要目的不是验证某种理论假设，不是为了揭示某种因果关系，而是用于探索性的研究。 （2）非参与观察指观察者不参加被观察者的群体，不参与他们的任何活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。 优点：客观、公正 缺点：但只能看到被观察者表面的行为，缺乏深入性。 2. 参与观察的类型 按观察者参与程度和方式的不同分为： （1）不完全的参与者 被观察者知道观察者的真实身份。 （2）完全的参与者 这是一种间谍式的角色，在整个观察过程中，被观察群体的成员都相信他就是这一群体中的一个普通成员，不知道他的真实身份。 1.参与观察可以收集真实、动态、全面和有深度的资料。 2.目的：不在于验证理论或假设，不是为了揭示因果关系或作出预测，而是用于探索性研究，用于发现问题和提出问题。 3.适用条件： （1）观察者自身的条件 （2）观察者的研究目的 （3）被观察者的条件 4.实施步骤 (1)界定问题 (2)进入情境（了解情境） (3)记录资料（方法隐蔽） (4)分析资料 (5)呈现结果 5.参与观察的评价 优点： 1）研究不受特定假设的约束，研究者没有先入为主的偏见，结果可靠且常常有意外的发现。 2）研究效果好，研究者参与其中，既有深刻的体验，又对所观察的活动有深入的了解，并及时发现新的研究信息。 3）能收集到动态的资料，有助于了解事件的发展变化过程，群体的规范、价值观以及某种事物的文化背景。 缺点：易带有主观性；费时费力；收集资料琐碎、不系统；对观察者要求较高：精通当地语言、受过严格训练、良好的应对能力和记忆能力。 （四）结构观察与无结构观察 1.结构观察 是观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出观察的表格，并在实际观察活动中严格按照观察记录表进行观察记录。包括两种情况： 一种是对事先确定好的项目打分或进行判断，从而直接获得定量资料。 一种是对文字或影像资料记录的内容进行编码，从而获得量化资料。 2.无结构观察 指