2017年春八年级数学下册 20.1.1 平均数教案 （新版）新人教版.docVIP

20.1.1 数据的集中趋势 一、教学目标 1. 理解数据的权和加权平均数的概念； 2.掌握加权平均数的计算方法。 3. 初步经历数据的收集与处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 会求一组数据的算术平均数和加权平均数。 四、教学难点 理解加权平均数的概念，利用加权平均数解决实际问题。 五、教学过程 （一）导入 1、如何求一组数据的平均数？ 2、七位裁判给某体操运动员打的分数分别为：7.8，8.1，9.5，7.4，8.4，6.4，8.3.如果去掉一个最高分，去掉一个最低分，那么，这位运动员平均得分是多少？ （学生回答） 【过渡】刚刚的问题呢，都是比较简单的问题，今天我们就来学习一下更进一步的关于平均数的问题。 （二）讲授新课 【预习反馈】1、小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为95分、80分、90分，若依次按照60%、30%、10%确定成绩，则小王的成绩是（　　） A．85.5分 B．90分 C．92分 D．265分 2、调查某一路口某时段的汽车流量，记录了30天同一时段通过该路口的汽车辆数，其中有2天是256辆，2天是285辆，23天是899辆，3天是447辆．那么这30天在该时段通过该路口的汽车平均辆数为（　　） A．125辆 B．320辆 C．770辆 D．900辆 【过渡】大家刚刚回答的都很正确，看来，大家