议论文的论点是精炼的.pptVIP

欢迎光临！！;议论文谋篇布局之： 分论点的提炼 平川中学：余东东; （1）87岁的中国画家吴冠中先生，最近在 香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画，一定要画出新的想法、新的感受， 重复自己是可耻的。” ?（2）也有人说“重复是成功之母”， 意大利著名画家达?芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？ ???;请以“在路上”为题，写一篇作文，文体不限(诗歌除外)，800字以上; 1 “论点+论据”,思路混乱，材料堆砌。一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个。 2 更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。 3层次不明，条理不清，结构混乱。 ;应对策略： ;1 凡是能写议论文，坚决不写记叙文。 2 不失时机地展示自已的观点，不失时机地展示自已的修养。 3 在中心论点下设置三个左右分论点，六个左右的事实论据（正反）。; 分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的分解，提炼几个具体化的观点，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。; 中心论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好 分论点一：“胜于蓝”是学生努力的结果 分论点二：“胜于蓝”是老师的期望 分论点三：“胜于蓝”是家长的希望 分论点四：“胜于蓝”是社会发展的需要 分论点五：“胜于蓝”是创新的需要 （三不能支撑中心论点，五表述不明）;一、并列式 二、对照式 三、层进式 ;一、并列式 ;二、对照式 ;三、层进式 ;一、分类法 论述中，用多角度分析法，阐明几个并列 理由时，就分门别类地提炼出几个论点来 ;二、对比法 将两种不同事物或同一事物的不同情况加 以对照比较，从正反两个方面提炼分论点。 ;三、设疑法 即依据“是什么——为什么——怎么样” 的提问思路来提炼分论点。 ; 要学会欣赏别人 参考一:(1)欣赏别人可以完善自我 (2)不懂欣赏别人将固步自封停滞不前 参考二:(1)欣赏强者 (2)欣赏弱者 (3)欣赏对手 参考三:(1)欣赏别人就是看到别人的长处 (2)欣赏别人可以提高自已 (3)欣赏别人要以实际行动去学习别人;细节决定成败 参考一： 　　　(1)天下大事，必取于细（正） (2)千里之堤，溃于蚁穴（反） 参考二： 　　 （1）细节是一种创造 （2）细节是一种修养 （3）细节体现艺术 （4）细节隐藏机会 （5）细节产生效益 ; 要宽容 参考一：　 （1）第一要宽: 宽以待人 胸怀宽广 （2）第二要容: 容得下异己 听得进异议 参考二： （1）宽容是一种美德 （2）宽容是一种智慧 (3 ) 宽容是一种胸襟， （4）更是一种境界 参考三： (1) 宽容可以使我们的生活更加宽松、和谐 (2) 宽容可以使人与人更加理解、信任。;课后训练 请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字 的议论文 。（09湖南卷）;读下面的材料，按要求作文。 “任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。” ——克雷尔特 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。 　　但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。 　　周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。 　　赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。;赏识超出你的人，他能提高你的目标。 赏识反对你的人，他能增进你的智慧。 赏识绊倒你的人，他能强化你的双腿。;赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。;赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 赏识，需要一颗真挚诚恳的心。;例文2：