什邡朝阳小学教师继续教育校本培训规章制度..docVIP

附件 什邡朝阳小学教师继续教育校本培训 第一条　为了适应教师终身教育的需要，提高小学教师的素质，提升我整体办学水平，依据《中华人民共和国教师法》，制定本规定。 第二条?? 本规定适用于我所有小学的校本培训。 第条?? 校本培训是教师队伍建设的重要内容，是中小学的基本工作任务之一。校长是校本培训的第一责任人，全面负责校本培训的计划制定、组织实施和过程管理。 第条　参加校本培训是全体在职教师的权利和义务。 第条　校本培训与级及以上培训是教师继续教育的不同形式，两者应相互结合而不能互相替代。 第条?? 校本培训应与学校工作相结合，应与教学研究、教育科研相结合，注意解决教师在教育教学中遇到的实际问题，坚持因地制宜、按需施训、急用先学的原则，切实提高校本培训工作的针对性和实效性。 第条　校本培训的内容应当充分体现学校和教师发展的需要，具体包括： （1）教师职业道德修养； （2）现代教育理论和人文社会科学知识； （3）现代学生身心发展与评价； （4）教育科研方法（5）课程标准和教材、教法（包括校本课程的教材）； （6）现代教育信息技术。 第条?? 校本培训应根据内容的需要，采用灵活多样的形式和方法，如专题讲座、系列辅导、自学、观摩、考察、研讨、竞赛等，并逐步加大网上培训的比重，充分发挥网络优质培训资源的作用和效应。 第条　校本培训原则上以学校为单位，必要时可以按教学片或分年级组、教研组进行。 第十条　应建立校本培训工作领导小组，制订校本培训的长远规划和学期计划，制订校本培训的规章制度，整合校内各部门的有关工作，对校本培训实行统一领导。 第十条　校本培训应将聘请校外兼职教师和依靠本校教师开展培训相结合，加强校本培训教师队伍的建设。1、专家讲座 学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。 2、教师论坛 以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。 3、经验交流 学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。 4、访问考察 我们将划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出访问考察,学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法,学习科学的管理方法,推动我校教师队伍整体素质的提高。 5、组织培训 学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。 6、以研促训 以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。 7、以会代训 以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,使其制度化、规范化。 第十条　校本培训实行学时制，每人每学期不少于20学时，每年不少于40学时，要切实加强对校本培训工作的过程管理，精心组织，严格考核，及时总结。 第十条　应在每学期开学前制定好本学期校本培训计划，落实校本培训的内容和时间，并在开学后一周内将计划送交学校审核备案。 第十条　校本培训工作情况作为评价学校工作和考核长工作业绩的重要内容。对于校本培训工作成绩优异的单位和个人，予以表彰和奖励；对于校本培训质量达不到要求的，予以批评并要求及时改正。 第十条　本规定自发布之日起施行。 2012-4-14 ? ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------