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2017-07-10 发布于北京
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关于高职专项创新创业课程开发的实践与思考.pdf

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关于高职专项创新创业课程开发的实践与思考朱小峰摘要：作为高职院校人才培养工作中的重要组成部分，创新创业教育的开展必须依托有效的专项课程载体。本文分析了高职院校专项创新创业课程开发的必然性，结合浙江商业职业技术学院在具体课程建设上的成就与不足，就高职院校如何借助专项创新创业课程，提高其创新创业教育质量，进行了较为深入的探讨。高职教育；创新创业；专项课程；开发建设作者简介：朱小峰（1972-），男，安徽长丰人，浙江商业职业技术学院讲师，研究方向为高职教育与教学管理研究。 G712 A 1001-7518(2012)18-0076-03 职教论坛/2012.18 77 @@[1]刘宝存.确立创新创业教育理念，培养创新精神和实践能力[J].中国高等教育,2010(12). @@[2]邢娣凤.高职院校创新创业教育的路径选择[J].黑龙江高教研究，2011(04). @@[3]曾爱平.高职创业教育校本课程开发的几点思考[J].中国职业技术教育，2011(18). @@[4]张静，包忠明.高职院校创业教育课程开发的探讨[J].中国成人教育，2010(13).