图书馆电子资源建设内容指南.doc

图书馆电子资源建设内容 图书馆的电子资源是高等学校教学、科研的重要组成部分，同时也是目前高校图书馆服务工作中的重要内容之一。电子资源的简单表述就是图书馆利用计算机和网络技术能够为读者提供的信息资源。其中包括了电子期刊、电子图书、光盘数据库、联机数据库、网络数据库以及Ｉｎｔｅｒｎｅｔ信息资源等多种形式。高校图书馆如何加强电子资源建设和利用，为教学、科研提供良好的电子资源环境，开阔师生的视野、拓宽创新思路将是图书馆面临的一个新课题。１ 电子资源及其特点所谓电子信息资源是指数字信息资源，即通过计算机等以数字信号（也称二进制信号）来传递使用的信息资源。电子信息资源概括地讲有３种类型：国际互联网资源、电子出版物、各馆自建的数据库。国际互联网资源因其开放性，资源非常丰富；电子出版物常见的有全文数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸、软件等；各馆自建的数据库是图书馆根据读者需求，利用馆藏文献而建立的数据库，如馆藏书目数据库、学位论文数据库、地方文献数据库等。电子信息资源与传统印刷型信息资源相比，具有以下特点：一是易获取性。电子信息资源不受时空限制，读者在任何时间、任何地点均可借助网络获取信息资源。二是资源共享性。传统文献如一本书或一本刊物，同一时刻只能供一个读者使用，但电子资源在同一时刻可供多个读者同时使用，解决了读者多、复本少之间的矛盾。三是资源更新速度快。电子信息资源没有印刷型文献的印刷、装订、运输等繁冗环节，更新周期短、传递快捷。四是资源的表现形式多样。电子信息资源可通过多媒体技术，将文字、图像、声音、动态等组合为一体，给读者提供丰富多彩、形象逼真，能闻其声、见其形的信息。五是检索功能强大、便于利用。利用强大的检索软件，可实现跨库检索，不同类型的信息库一次检索完成。２ 电子资源在高校中的作用电子资源在短短的几年内，由于它的方便、快捷及多样的特点很快获得高校广大师生的青睐，它在高校的教学、科研等活动中发挥了重要作用。（１）扩大了广大师生的知识来源。现代信息技术的迅猛发展和越来越广泛的应用，使传统的教学内容和教学手段都发生了深刻的变化。高校馆藏电子信息资源的利用，丰富和扩展了教育的内容，从而为开阔学生视野，启迪学生思维，提高教学质量创造了有利条件。高校全面普及推广学分制，教师和学生对图书馆所拥有的信息“质与量”有了更高的要求。要求图书馆提供更多、更丰富、更高层次的教学资料，为教师开设选修课、学生学习和选修课程提供文献保障，馆藏电子信息资源为满足这一需求提供了一定的文献保障。（２）提高了科研、教学的效率。电子信息资源的引进，使师生足不出户就可以通过访问图书馆网站查阅自己所需的文献资料，可实时跟踪了解学科发展的前沿。以往教师从事科研工作、学生撰写毕业论文，最伤脑筋的是课题前期的资料检索。现在借助计算机，有的仅需几分钟就能从海量的信息源中检索到所需的文献，为读者学习研究提供了极大的方便。（１） 方正电子图书由北大图书馆和北大方正联合推出。内容包含经济、农业科学、工业技术、自动化技术和计算机技术等方面在电子阅览室内和校园网上开放了方正Apabi电子图书借阅业务。一次借阅，阅览室客户机可以阅读1天，不受复本数的限制；校园网客户机可以阅读数星期。 电子书借阅方法 进入图书馆主页，点击关于方正电子图书的链接 下载所需图书 在Apabi Reader专用阅读器中阅读 注意：Apabi Reader使用方法，参见自带的《Apabi Reader 使用指南》 （）按类别分为56（）（１）（）（）（）（）(自动过滤失效资料)，将其中信息存放到数据库中；并生成管理页面，存放到指定的发布目录中，供读者使用、或者供本系统的其他程序使用。 在浏览器上直接启动各种电子资源的管理程序：读者从管理页面上浏览到所需的电子资源时，只需要按下与该资源相关的超连接，即可启动该资源的管理程序，并使用在服务器的共享数据资源。 用浏览器检索指定资源：通过特定的检索页面，读者输入自己的检索要求，可以直接检索到所需要的一个或一批电子资源。 自动排架：在信息加工过程中，自动生成资料的排架位置(存放目录)，并且将资源通过拷贝、安装、建立虚拟光盘映象等方式存放到指定位置，实现资料的统一存放，并为资料整理(资源搬家)准备条件。 排行榜：根据读者使用资料的次数，自动生成最新、使用频率最高的资料排行榜，引导读者快捷使用上榜资料。 与图书馆系统共享数据：直接从图书馆系统即时获得数据，对加工随书配盘等光盘资料提供帮助；同时，提供对应字段联接的支持，使得读者通过检索图书馆的书目数据，即可即时使用与书目相关的光盘资料。 有效期：本系统为了自动将过期的资料从WWW服务中过滤掉，设计了有效期字段。在定期的发布过程中，已经过期的资料就不再出现在新产生的页面中。 资料密级和权限管理：采用定义资料密级和读者访问密