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2011年高考文言文文言虚词专题训练 1．对下列句子中“而”的用法归类正确的一项是 (　　) ①而翁归，自与汝复算耳　 ②敏而好学，不耻下问　 ③人而无信，不知其可也　 ④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士　 ⑤诸君而有意，瞻予马首可也　 ⑥吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也　 ⑦青，取之于蓝，而青于蓝　 ⑧择其善者而从之，其不善者而改之　 ⑨履至尊而制六合　 ⑩而母立于兹 A．①⑩/②④/③⑤/⑥/⑦/⑧⑨ B．①⑩/②④/③⑤/⑦/⑥⑧⑨ C．①⑩/②④⑧/③⑤/⑦/⑥⑨ D．①⑩/②④/③⑤⑦/⑥/⑧⑨ 2．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 (　　) A.此非孟德之困于周郎者乎(月出于东山之上) B.虽一毫而莫取(虽无丝竹管弦之盛) C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉(而今安在哉) D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存(犹不能不以之兴怀) 3．对下列句子中“乎”的用法判断正确的一项是 (　　) ①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ②项王曰：“壮士！能复饮乎？” ③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 ④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同 4．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是 (　　) A.若入前为寿，寿毕，请以剑舞(若亡郑而有益于君，敢以烦执事) B.而翁归，自与汝复算尔(备他盗之出入与非常也) C.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹(道之所存，师之所存也) D.犹且从师而问焉(积土成山，风雨兴焉) 5．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是 (　　) A.自古贤人，未有及公子者也(城北徐公，齐国之美丽者也) B.十娘因见鸨儿贪财无义，久有从良之志(恩所加，则思无因喜以谬赏) C.豫州今欲何至(妇啼一何苦) D.位卑则足羞，官盛则近谀(夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少) 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 (　　) A.以其乃华山之阳名之也(要之死日，然后是非乃定) B.若属皆且为所虏(臣死且不避，卮酒安足辞) C.吾妻之美我者，私我也(石之铿然有声者，所在皆是也) D.夫晋，何厌之有(句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉) 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 (　　) A.苏子与客泛舟游于赤壁之下(受任于败军之际，奉命于危难之间)B.不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完(是时以大中丞抚吴者为魏之私人) C.慎勿为妇死，贵贱情何薄(身死人手，为天下笑者，何也) D.均之二策，宁许以负秦曲(遽扑之，入石穴中) 8．对下列各句中加点词的解说不正确的一项是 (　　) (1)如今人方为①刀俎，我为②鱼肉，何辞为③ (2)同是被逼迫，君尔④妾亦然⑤ (3)且焉⑥置土石 (4)彼有人焉⑦，未可图也 A．①和②同为动词，是，作为 B．③为介词，何……为，即为何 C．④和⑤同为指示代词，这样 D．⑥和⑦同为兼词，意义不同 一、阅读下面的文字，完成9～10题。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潛皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。 (《宋史·黄庭坚传》) 9．下列各组句子中“其”的用法，与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是 A．陈师道谓其诗得法杜甫　 　B．其重之也如此 (　　) C．其词有“瑰伟之文……