高校图书馆文献资源建设现实理论分析-德州学院图书馆.ppt

高校图书馆文献资源建设实践与理论分析 主要内容： 一、高校图书馆文献资源建设的基本内容 二、中文图书馆藏建设及采购分析 三、纸制期刊馆藏建设中几个关系的处理 四、馆藏数字资源建设的评价与分析 一、高校图书馆文献资源建设的基本内容 1、文献资源建设的概念 一定范围的图书情报机构通过规划协调，将社会上分散的文献资源予以选择收集、组织管理并逐步积累使之成为一个文献资源体系的工作，具体来讲就是研究图书情报机构对文献资源的规划、补充、组织等项工作。 2、文献资源建设的原则 ①思想性原则。要求图书情报机构充分发挥馆藏文献资源的作用，以体现文献资源建设为社会服务的思想性原则。 ②实用性原则。图书情报机构要从用户的实际需求出发，进行文献资源建设，以最大限度地满足用户对文献的需求。 ③系统性原则。包括文献的系统性原则和用户的系统性原则两个方面。 ④特色化和协调性原则。馆藏文献资源的特色是一个图书情报机构馆藏文献资源区别于其他图书情报机构馆藏文献资源的重要特征，主要表现在馆藏文献资源的专业化和独特的馆藏文献资源体系上。 3、文献资源建设的内容 ①馆藏文献资源体系的规划。根据本单位的任务和用户的需求特点，确定馆藏文献的收藏范围、收藏重点，提出本单位馆藏文献资源构成的成分，制订馆藏文献资源的补充计划，安排入藏数量、比例、层次级别等，建立具有特定功能和特色的馆藏文献资源体系。 ②馆藏文献资源的补充。根据设计好的馆藏文献资源体系，通过各种途径和方式去补充适应馆藏文献资源体系要求的文献。 ③馆藏文献资源的组织管理。对入藏的文献资源进行布局、排列、评价等。其目的在于科学地整理馆藏文献资源，完整的保存馆藏文献资源，有效地利用馆藏文献资源。通过文献利用的信息反馈，及时对馆藏文献资源体系和数量进行调节和控制，使馆藏文献资源体系的形成过程长期处于最佳状态。 二、中文图书馆藏建设及采购分析 1、中文图书馆藏评估的重要性 ①纸制中文图书仍然是高校师生阅读的主要文献资源。 ②采购经费的切实保障和较大幅度的增加。 ③馆藏学科图书的系统化建设及馆藏整体质量的提高。 2、中文图书馆藏评估的目的 ①追踪和评价馆藏建设状况，掌握馆藏满足用户需求的状况，从而了解馆藏是否与本校的学科建设相吻合，是否符合图书馆的发展规划。 ②为图书馆管理者决策提供客观准确的馆藏信息，科学合理地使用经费，确保馆藏文献资源的有效利用，提高图书馆业务工作水平，优化馆藏质量。 ③向上级领导和有关教学部门汇报师生利用图书馆的情况，展示和评价图书馆对教学和科研的支持情况，为经费申请和图书采购决策提供科学依据。 3、以上海大学图书馆为例分析中文图书馆藏建设情况 ①数据特征： 上海大学1994年成立； 综合性地方211重点院校； 在校生3万余人； 除医学、农学、教育学以外的全学科院校； 图书馆藏书300余万册； 年进新书9万余册； 全部实行开架借阅 ②2008年新书入藏情况和借阅情况 2008年采购新书99364册，约3万余种，其中流通部的入藏量为51029册，占52%，借书周期为1个月。 入藏情况：在入藏流通图书中，文科类图书占75%，理科、综合性图书占25%。各学科图书的入藏差异极大，最大的为F（经济）类，达8020册，占15.73%，入藏量最小的是U（交通运输）类，50册，占0.11%。入藏量前6位的是：F（经济）、I(文学）、D（政法）、K（史地）、TP（计算机）、B（宗教哲学），入藏量占66.2%,体现了出版发行量对馆藏的影响。 借阅情况：借阅流通量居前的11个大类的45018册图书借阅量达117170次，占总借阅量的93%，其中9个大类为文科类，另外2个为理工科，分别是TP(计算机）类、O（数理化）类，体现了文理科读者的阅读倾向日益模糊，人文图书、理科基础图书都得到了较好的利用，不仅反映了这些图书满足了读者的需求，图书质量较好，同时了反映了大学生对提高艺术人文修养的强烈追求，上海大学的综合性发展道路对读者阅读产生了影响，文科图书对文科读者和理科读者都具有广泛的可读性和适用性。 各类图书入藏量及借阅流通量排名 分类 入藏量 入藏名次 借阅量 百分比 借阅名次 I 7189册 2 30483次 24.24% 1 F 8020册 1 16702次 13.28% 2 K 4612册 4 11426次 9.09% 3 TP 4512册 5 10836次