顺乎世界之潮流[课件9][人民版.pptVIP

有哪些核心因素推动了维新运动的 深入发展？－－－看图思考 比较维新派与革命派救国方案的异同。 * 引领思想解放潮流的先驱者 本专题“近代中国思想解放的潮流”的线索是：一个主题、一个方向、三个阶段。 　　“一个主题”就是“中国向何处去？”即：自鸦片战争以来到20世纪初这一历史阶段中，先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程（探索救国救民道路）。 “一个方向”就是“向西方学习”。 　 “三个阶段”就是“器物→制度→思想文化”。先进的中国人提出“师夷长技以制夷”学习西方的器物，通过维新变法运动学习西方的制度，通过新文化运动和马克思主义的传播学习西方的思想文化。这是一个怎样的过程呢？ 循序渐进，不断深化。由表及里，由浅入深。 顺乎世界之潮流 课标要求： 了解鸦片战争后中国人（林则徐、魏源、严复、康有为、梁启超）学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 当时中国“最有见识”的知识分子了解世界吗？ 我们不妨来看一则史料。 道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折： 　该夷无他技能，不独一兵可以手刃数敌，即乡勇平民竟足以致其死命。况夷人异言异服，眼鼻毛发皆与华人迥殊，吾民齐心协力，歼除非种，断不至于误杀。 林则徐尚且如此，更多传统守旧的中国官员对西方的认识就可想而知了。那么当时的统治者又是如何认识世界和中国的呢？ 乾隆说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。” 请同学们用一句话概括：上述史实反映了什么现象？ 鸦片战争前，中国虚骄自大，闭目塞听，对世界一无所知。 上述现象说明了什么？ 政治上——专制主义统治空前强化； 经济上——自给自足的自然经济占统 治地位，统治者实行重农抑商和海禁政策； 对外关系上——闭关锁国。 思想文化上——虚骄自大，闭目塞听，对世界一无所知。 综上说明封建统治危机加深 一、地主阶级抵抗派：开眼看世界 背景： ⑴民族危机出现和封建统治危机日益 加深。 ⑵经世致用思想的影响。 （3）西学东渐的影响 （4）在与西方人打交道的过程中改变了对西方的看法 （5）鸦片战争失败的刺激下，先进中国人开始觉醒。 睁眼看世界第一人 为什么说林则徐是近代中国“睁眼看世界第一人”？ （1）重视收集西方信息，打探西方情报； （2）编译外国书籍和报刊，如《四洲志》、《华事夷言》等。 林则徐(1785年—1850年) “林则徐在探求西方知识及其抵御外侮的思想和实践，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。” －－蒋廷黻《中国近代史》 　　“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”； 　　“不善师外夷者，外夷制之”； “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——《海国图志·序》 思想： 内容： 材料反映出作者的什么思想？这一思想的主要内容是什么？ 师夷长技以制夷； 主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。 “师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。 对”师夷长技以制夷“的认识 1、涵义---- 2、出现的 原因----中国人看到了西方的长处；民族危机加深后探寻救国之路。 3、评价 进步性----集中体现了新思想的精髓，激发了爱国知识分子向西方学习的热潮，以师夷为手段，以“制夷”为直接目的，具有爱国心。 局限性----对西方的学习是肤浅的，最终不能实现救国 的愿望。 根本目的是维护清政府的统治，有阶级的局限性。 评价林则徐、魏源 （1）进步性 （2）局限性 林则徐、魏源等人的思想和主张，在当时的社会历史条件下具有积极意义。他们开一代风气之先河，成为近代中国人认识世界、走向世界的起点，对于后人探索救国之路具有重大的启迪作用。 他们都是地主阶级知识分子，没有也不可能冲破封建主义的藩篱。向西方学习是肤浅。 课堂探究 维新变法 背景： 维新： 提倡新事物，反对旧事物，特指政治上的改革运动。 （1）甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机深重。 （2）洋务运动的开展，使早期资产阶级维新思想产生，奠定了康梁维新思想的基础。 （3）民族资本主义的初步发展，使民族资产阶级力量不断壮大，19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步发展。 严 复 谭嗣同 梁启超 康有为 共同点 主 张 代