高中人民版必修一单元(六)检测题.docVIP

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高中人民版必修一单元(六)检测题

高中人民版必修一单元(六)检测题 (必修第一册 专题七) 一、选择题:本大题12小题,每小题4分,共48分。下列各题四个备选答案中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填写在下面表格相应的位置里。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.从近代世界政治民主化的进程来看,《权利法案》颁布的主要意义在于 A.确立了资本主义社会的立法规范 B.以法律为标志的国家权力逐渐取代了王权 C.国王处于“统而不治”地位,权力被架空 D.确立了英国君主立宪政体 2.“光荣革命”后,英国议会通过了《权利法案》、《王位继承法》等法案,其目的在于 A.实现两党制 B.巩固革命成果 C.限制王权 D.保证议会活动的自由 3.被英国人称为议会中的“第三院”的是 A.上院 B.下院 C.内阁 D.国王 4.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于 A.社会形态转变 B.政权发生更替 C.国力对比变化 D.文化途径迥异 5.1886年落成、位于美国纽约的自由女神像(右图)是法国人民赠给美国人民的礼物。女神右手高擎象征自由的火炬,左手紧抱一个巨大的书板,上面刻有“1776.7.4”字样。自由女神像左手紧抱的书是 A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《联邦条例》 6.美国独立后一度实行的政治体制为 A.联邦制 B.城邦制. C.邦联制 D.单一制 7. 詹姆斯·麦迪逊说:“如果人人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府由外来的或内在的控制了。” 下列选项最符合此话意图的是 A.国家不需要建立统一的政府 B.政府权力不能受任何力量的控制 C.国家应建立开明君主制 D.应采取措施防止独裁政权的出现 8.两千多年前雅典就产生了“三权分立”的国家组织形式:公民大会、五百人议事会、民众法庭。与之相对应,1787年宪法规定美国行使相应权力的机构是 A.总统、国会、最高法院 B.国会、总统、最高法院 C.议会、首相、上议院 D.首相、议会、上议院 9.凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统。”1875年法兰西第三共和国宪法的这项规定 A.使总统独揽大权 B.用法律阻断了保皇派的复辟图谋 C.确立了法国的责任内阁制 D.建立了没有共和派的共和国 10.法国大革命后,帝制与共和制多次反复。法国的共和制最终在法律上确立的时间是 A.1789年 B.1804年 C.1870年 D.1875年 11.下列现象与德意志帝国没有关系的是 A.成立于法国凡尔赛宫 B.实行君主立宪制 C.具有军国主义的传统 D.皇帝“统而不治” 12.古往今来,无论是东方古国,或是西方近代国家,都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是 ①秦汉郡县制 ②“十二铜表法” ③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 二、非选择题;本大题共3小题,第13小题18分, 第14小题16分, 第15小题18分,共52分。 13.人类政治文明的发展史说明,世界并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。自古以来,各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。阅读下列材料: 材料一 唐初每事先由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。 ——《朱子语类》 材料二 材料三 材料一材料二长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。 以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 (必修第一册

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