高中历史(人民版)复习 124二战后的反战维和历史.pptVIP

* 复习：第六单元 第一节：联合国的建立及作用 教材梳理 （基本知识） 1、联合国的成立： 地位；背景；成立过程；宗旨和原则；主要机构。 2、20世纪联合国的活动及贡献 维和行动；裁军；人权宣言； 人道主义援助；保护妇女儿童权益；推动非殖民化。 3、发展中的联合国 80年代以来的四方面重要作用；前景。 教材拓展： ①五大国一致原则； ②国联与联合国的比较 图片 建立基础不同： 组织方式不同： 国际形势不同： 不同作用 原因 国际联盟 联合国 课后思考：联合国与国际联盟的不同作用及原因 国联：帝国主义重新瓜分殖民地 和一战的产物 联合国：世界反法西斯战争的产物 国联：排除苏俄，帝国主义大国操纵 联合国： 广泛性，容纳社会主义国家和广大亚非拉第三世界国家。 联合国： 二战后共产主义发展， 社会主义阵营形成； 亚非拉美第三世界崛起； 国际力量的对比发生改变。 1）维护“凡-华”体系的工具， 孕育着新的大战; 2）反共反民族独立, 干涉革命； 3）一直为大国操纵， 无视弱小民族利益。 1）维护世界和平做出重大贡献， 避免新的世界大战爆发； 2）将两种社会制度 都纳入国际体系 ； 3）70年代后 第三世界发挥日益重要作用。 第二课 世界人民的反战和平运动 教材梳理： ①二战后第一阶段反战和平高潮： 两次世界保卫和平大会；杰出代表：罗素（知晓中国代表人） ②二战后第二阶段反战和平高潮： 时间、核心，表现，影响 ③二战后第三阶段反战和平高潮： 纪念活动 教材拓展： 反战和平运动兴起的原因、特点。 图片 1、二战的劫难使世界各国人民渴望和平; 2、核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明； 3、美苏“冷战”加剧，导致两大军事集团的对峙， 造成世界不安宁； 4、局部战争的存在，威胁世界和平； 5、众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦； 6、各国民众维护世界和平意识的增强。 特 点 内容上： 以反核运动为中心。 范围上： 参与阶层广：许多知名人士、文化人士、青年学生等 社会各阶层都有参加，声势浩大； 遍及世界各大洲，具有真正的全球性。 组织上： 逐渐由分散走向统一, 由国内运动走向跨国行动。 二战后反战和平运动的特点和作用 第三课 和平与发展：当今世界的主题 教材梳理： 1、和平与发展：历史和时代的呼唤 含义；依据； 2、和平与发展的关系 前提、有力保证； 相辅相成、相互促进。 3、21世纪威胁世界和平与发展的五大因素 4、中国——维护世界和平的坚定力量 原因、表现。 *